240 發(fā)簡信
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  • 2024-01-12

    新教師培訓(xùn)感悟贷洲,課堂教學反思方向: 教學反思可以去找課堂生成提升的重點,可開啟專題反思晋柱,幾周之后看效果优构,把一個點吃透。例如今天提到的一下幾個點是非常好的方向: 一.突出重點雁竞,...

  • 三上期末復(fù)習教學反思

    一钦椭、通過思維導(dǎo)圖和單元練習題拧额,幫助孩子復(fù)習查漏補缺。發(fā)現(xiàn)易錯點在:填空題科學詞匯彪腔,字的寫法侥锦。 二、考試的工具德挣、心態(tài)和做題習慣以及書寫恭垦。 ①審題習慣:讀題時時,圈畫關(guān)鍵字詞格嗅,例...

  • 3.2《測量氣溫》

    這節(jié)課培養(yǎng)了學生的科學思維(推理論證思維)番挺。 問:一天中氣溫有變化嗎? 生:有,從早上冷屯掖,到中午熱玄柏、再到晚上冷。生:不對贴铜,在冬天粪摘,我一直覺得很冷。溫度是從早到晚都低绍坝。 教師總...

  • 2.8空氣和我們的生活教學反思

    教師的任務(wù)不僅是教會學生的知識,更應(yīng)該成為學生自主探索并獲取知識的引導(dǎo)者徘意。 本課是對本單元知識的總結(jié)和梳理,在教學過程中轩褐,以學生為主體映砖,讓學生在通讀文章后出示一些重點語句。根...

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