23.閱讀下面的材料蒲列,根據(jù)要求寫(xiě)作螟左。(60分)騎行,有直路,也有彎路;有上坡,也有下坡稚疹。爬陡坡,往往要走彎路才能上去祭务,人生又何嘗不是如此呢? 以上材料對(duì)我們具有啟示意義内狗。請(qǐng)根...
23.閱讀下面的材料蒲列,根據(jù)要求寫(xiě)作螟左。(60分)騎行,有直路,也有彎路;有上坡,也有下坡稚疹。爬陡坡,往往要走彎路才能上去祭务,人生又何嘗不是如此呢? 以上材料對(duì)我們具有啟示意義内狗。請(qǐng)根...
23. 閱讀下面的材料义锥,根據(jù)要求寫(xiě)作柳沙。(60分) 記憶,是時(shí)間的橋梁缨该。 如果記憶消失了偎行、遺忘了川背,我們的時(shí)間就可說(shuō)是阻隔了贰拿。 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章...
23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作缴允。(60分) 記憶荚守,是時(shí)間的橋梁。 如果記憶消失了练般、遺忘了矗漾,我們的時(shí)間就可說(shuō)是阻隔了。 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考薄料?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章...
23.閱讀下面的材料摄职,根據(jù)要求寫(xiě)作誊役。(60分) 每年高考,作文題總是受到最多的關(guān)注谷市,人人都可以批評(píng)兩句蛔垢,網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō),作文題既出迫悠,各種吐槽鹏漆,各種歡樂(lè);中央美術(shù)學(xué)院展出名為《超級(jí)...
23.閱讀下面的材料甫男,根據(jù)要求寫(xiě)作且改。(60分) 心之官則思,思則得之板驳,不思則不得也又跛。(《孟子》) 一個(gè)博學(xué)者的思考,不如三個(gè)普通人的商討若治。(藏族諺語(yǔ)) 注:①官:功能慨蓝,作用。...
23. 閱讀下面的材料端幼,根據(jù)要求寫(xiě)作礼烈。 現(xiàn)代社會(huì),我們的知識(shí)越來(lái)越豐富婆跑,這是否意味著我們解決問(wèn)題的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)此熬? 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章滑进。 要求:選...
23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作扶关。 本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ中提到了“與父母一輩拼命賺錢(qián)阴汇、重視家庭相比,年輕人更重視個(gè)人幸附诨保”搀庶。 這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,請(qǐng)寫(xiě)一篇文章铜异。 ...
23.閱讀下面的材料哥倔,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 材料一:《老子·第六十七章》:“我恒有三寶揍庄,持而保之:一曰慈咆蒿,二曰儉,三曰不敢為天下先币绩。夫慈故能勇蜡秽,儉故能廣,不敢為天下先缆镣,故...
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作(60分) 兒童游樂(lè)園里董瞻,一個(gè)中年婦女正在兜售氣球寞蚌。忽然田巴,狂風(fēng)吹來(lái),系在自行車(chē)后座的一大把氣球不翼而飛挟秤。婦女束手壹哺,眼巴巴地看著氣球向空中飄去...
23.閱讀下面的材料艘刚,根據(jù)要求寫(xiě)作管宵。(60分) 導(dǎo)航技術(shù)的發(fā)展給人們的出行帶來(lái)極大便利,只需打開(kāi)導(dǎo)航軟件攀甚,人們便可以按照語(yǔ)音提示到達(dá)目的地箩朴。于是,有人說(shuō)從此天下再無(wú)“路盲”秋度。...
23. 閱讀下面的材料炸庞,根據(jù)要求寫(xiě)作。 古時(shí)有一種傾斜易覆的盛水器荚斯,名曰欹qī器埠居。它的特別之處在于“虛則欹、中則正事期、滿則覆”滥壕,也就是空著的時(shí)候是傾斜的,加了一半水后就會(huì)正刑赶,加...
【2024高考語(yǔ)文新課標(biāo)I卷】閱讀下面的材料捏浊,根據(jù)要求寫(xiě)作懂衩。(60分) 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及撞叨、人工智能的應(yīng)用,越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案浊洞。那么牵敷,我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少? 以上...
25.閱讀下面的材料法希,根據(jù)要求寫(xiě)作枷餐。(60分) 立身行事注重的是“我應(yīng)當(dāng)”,而人們往往傾向于“我愿意”苫亦,對(duì)此你有怎樣的思考毛肋?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 要求:選準(zhǔn)角度屋剑,確定立...
23.閱讀下面的材料润匙,根據(jù)要求寫(xiě)作。 有一位作家說(shuō)過(guò):我們每個(gè)人都不過(guò)是一粒石子唉匾,無(wú)論大小都有自己的重量孕讳。 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考匠楚?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。 一粒石子的重量 ...
23.閱讀下面的材料厂财,根據(jù)要求寫(xiě)作芋簿。(60分) 關(guān)于文學(xué)作品的解讀,有人認(rèn)為璃饱,“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”与斤,文學(xué)作品不存在唯一解釋?zhuān)膶W(xué)研究也不是為了得出唯一正確的答案...
25.閱讀下面材料裆甩,根據(jù)要求寫(xiě)作(60分) 材料一:2023年7月冗锁,湖南留守女孩鐘芳蓉,以高考676分的高分被北大錄取嗤栓。她在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有盯著所謂的“熱門(mén)”冻河,而是選擇了“冷門(mén)...
21.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作堪澎。(60分) 一個(gè)孩子偷偷拿了攤位上的粽子擂错,爸爸發(fā)現(xiàn)后帶著孩子去道歉。攤主說(shuō):“哎呀樱蛤,沒(méi)事的钮呀,沒(méi)關(guān)系……” 攤主的這種做法引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和...
23.閱讀下面的材料昨凡,根據(jù)要求寫(xiě)作爽醋。(60分) 人的成長(zhǎng)總是需要先能夠打破邊界,然后再找到邊界便脊。 前一個(gè)邊界是外界給自己設(shè)定的限制和束縛蚂四,后一個(gè)邊界則是自己能力可以達(dá)到的范圍...
23.作文(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作哪痰。 人生有兩個(gè)方向:出與回遂赠。 出,是出門(mén)晌杰,走出家門(mén)跷睦,走出校門(mén),走出先前的“門(mén)”……出是出發(fā)乎莉,是走出自己的舒適區(qū)送讲,抵達(dá)另一個(gè)可能...
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作哼鬓。 《百合花》寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代一名革命軍人的犧牲监右,《哦,香雪》寫(xiě)的是改革開(kāi)放初期山村少女對(duì)現(xiàn)代生活的向往异希。兩篇小說(shuō)的時(shí)代背景不同健盒,表現(xiàn)的青春情...