弘金地張雷

四年級上冊《確定位置》教學(xué)反思 在教學(xué)時(shí)陕贮，我并沒簡單照搬教材中的情境與問題夏醉，而是認(rèn)真吸收了編者“數(shù)學(xué)建谋樱”的重要思想臀突，改為從真實(shí)的生活情境引入，將靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成動...

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三年級數(shù)學(xué)上冊《需要多少錢》教學(xué)反思 本單元我所展示的公開課是三年級上冊《需要多少錢》一課纷捞，在課堂上能夠充分調(diào)動學(xué)生的課堂參與性擅憔，特別在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，能引導(dǎo)孩子獨(dú)立...

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三年級數(shù)學(xué)上冊《植樹》教學(xué)反思 現(xiàn)代的教育學(xué)理論認(rèn)為倍阐，只有當(dāng)數(shù)學(xué)問題和學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切結(jié)合時(shí)概疆，數(shù)學(xué)才是具體的、生動的峰搪、富有生命力的岔冀，才能培養(yǎng)學(xué)生的問題源泉。本課以植樹...

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《角的度量（二）》教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)過程中概耻，教材給的數(shù)學(xué)概念比較多楣颠，如中心點(diǎn)、零刻度線咐蚯、內(nèi)刻度線童漩、外刻度線都是一些抽象的純數(shù)學(xué)語言，同時(shí)知識盲點(diǎn)也比較多春锋，幾...

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《旋轉(zhuǎn)與角》教學(xué)反思 （一）都說興趣是最好的老師矫膨。在這節(jié)課的教學(xué)中，我以學(xué)生喜愛的小動物演節(jié)目創(chuàng)設(shè)情境期奔，很好的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性侧馅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生...

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《近似數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際呐萌，發(fā)現(xiàn)并找生活中的近似數(shù)馁痴，有利于學(xué)生對近似數(shù)意義的深入理解，更容易體會到近似數(shù)在日常生活中的重要作用肺孤。同時(shí)讓學(xué)生明白在實(shí)際...

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《認(rèn)識更大的數(shù)》教學(xué)反思 本課是在學(xué)生學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上罗晕，針對學(xué)生對知識的掌握情況济欢，確定本課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)小渊，并圍繞目標(biāo)法褥，重難點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)〕晏耄縱觀本課半等，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成...