昨天迎來了小獅子成長(zhǎng)營(yíng)最后一講關(guān)于小獅子計(jì)劃的課程。聽了8位老師的感人故事分享映跟，聽了吳虹校長(zhǎng)的引領(lǐng)万伤，自己也是思緒萬千螃征。能走到今天這一步靖榕，感謝自己堅(jiān)定地選擇了跟隨青椒計(jì)劃挚躯、互＋...
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【劉亞麗】藍(lán)隊(duì)小獅子終評(píng)展示 -
【劉亞麗】沉穩(wěn)機(jī)智的藍(lán)獅子——小獅子計(jì)劃第四組第九位老師終評(píng)展示今天的我是幸運(yùn)的忍捡，今天的我更是激動(dòng)的，我用了珍貴的五分鐘跟全國(guó)這么多優(yōu)秀的老師分享了我的勇敢故事竖幔。 2017年3月份板乙，我成了一名鄉(xiāng)村小學(xué)老師，受領(lǐng)導(dǎo)的信任拳氢，也成為了一名班主任...
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【勇敢前行乳乌，綻放時(shí)代芳華】蘇格拉底說:“每個(gè)人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來”市咆。就像是一粒種子破土而出汉操，那是一種對(duì)生命的向往，那是一種對(duì)生命的追求蒙兰。從我們呱呱墜地的那一刻起磷瘤，我們就像是一粒種子...
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我們是勇敢的小獅子采缚！
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藍(lán)扳抽，是天空的湛藍(lán)； 藍(lán)殖侵，是海洋的蔚藍(lán)贸呢； 是厚德載物的大氣； 也是腳踏實(shí)地的堅(jiān)持拢军； 藍(lán)色楞陷，帶給我們生生不息的希望； 藍(lán)天白云茉唉，精靈超群固蛾！ ——小獅子終評(píng)展示，讓我們一起見證藍(lán)精靈們文字的力量度陆！
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網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)通過本次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性,充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求,是教育改革和發(fā)展的需求魏铅。 一...
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2018互加計(jì)劃暑期教師公益研修營(yíng)優(yōu)秀打卡推薦
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃鸿竖，由興全基金提供支持沧竟，2018年啟動(dòng)以來铸敏，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師悟泵。
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讓學(xué)習(xí)發(fā)生在每位學(xué)生身上從事教育的人要知道,教師的思維不可代替學(xué)生的思維,教師的認(rèn)知不可代替學(xué)生的認(rèn)知,間接經(jīng)驗(yàn)不可代替直接經(jīng)驗(yàn),唯有敢于讓學(xué)生在“經(jīng)歷中體驗(yàn)”,才會(huì)有真正的學(xué)習(xí)發(fā)生。 身為教師,我...
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《學(xué)習(xí)共同體課堂建構(gòu)》--學(xué)習(xí)感受有幸聽到了于老師的講解衡招，讓我對(duì)學(xué)習(xí)共同體有了更深的感受篱昔。個(gè)人認(rèn)為,學(xué)校教育的改革的關(guān)鍵應(yīng)該是：從日常的課堂教學(xué)實(shí)踐入手。最近讀《學(xué)校的挑戰(zhàn)——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》一書始腾，正好使我產(chǎn)...
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《兒童權(quán)利四-保護(hù)想象力和創(chuàng)造力》--學(xué)習(xí)感受
常常有人指責(zé)國(guó)家應(yīng)試教育的錯(cuò)誤州刽，但是家長(zhǎng)們有沒有想過：在日常生活中，我們是否也像應(yīng)試教育那樣扼殺了孩子創(chuàng)造力的天賦呢浪箭？讓原本天馬行空的孩子變得呆板穗椅、無法突破常規(guī)又究竟是誰的責(zé)...
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《一生氣就大吼大叫的媽媽》-學(xué)習(xí)感受做一個(gè)對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)的父母，是自我管理重要的功課奶栖。 父母也是人房待，當(dāng)然會(huì)有自己的情緒。而情緒本身沒有對(duì)錯(cuò)驼抹，不該壓制和否定桑孩。問題是，作為成年人框冀，我們應(yīng)該有更理智成熟的表達(dá)方式流椒，而...
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青椒計(jì)劃專業(yè)課程第28講 誦讀是美育宣虾。誦讀是以聲情兼?zhèn)涞莫?dú)特的方式，創(chuàng)造性地再現(xiàn)作品温数，還原生活绣硝，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)作品的感知、理解與體驗(yàn)撑刺，從而為課堂教學(xué)注入更為強(qiáng)烈的人文色彩鹉胖，在開發(fā)學(xué)生心智、健全學(xué)生人格方面發(fā)揮無可替代的特殊作用。 5月30日晚甫菠，首都師范大學(xué)挠铲、北京市教委UDS學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目特聘專家李文華教授主講，與各位青年教師分享《誦讀的力量》寂诱。
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