從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始挫酿，唐校長(zhǎng)組織我們開(kāi)展了教室讀書(shū)打卡活動(dòng)搜囱，與我而言，讀書(shū)是焦躁之時(shí)的鎮(zhèn)定劑揪利，是無(wú)知之時(shí)的精神食糧，每當(dāng)捧起一本書(shū)，任何生活中工作中的...

今天晚自習(xí)我特別開(kāi)心挡爵，第一節(jié)課比較吵荡含，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，給孩子們定了兩個(gè)規(guī)矩届垫，第一個(gè)聲音聲音大小的示范释液，聲音只能在0.5分貝，第二個(gè)装处，有任何疑...

今天課件打不開(kāi)误债，我很煩躁，備課的時(shí)候沒(méi)有想到要做二手準(zhǔn)備妄迁，以后備課的時(shí)候寝蹈，一定要想，每一步登淘，是不是一定要用電腦才能完成箫老，能不能有替代辦法之類(lèi)的。...

今天看公眾號(hào)的文章我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)對(duì)我的生命有指導(dǎo)作用黔州。 1.堅(jiān)持自己耍鬓，當(dāng)別人用各種手段阻礙你成為自己的時(shí)候，我們可以采取唱片的方式流妻，我就是重復(fù)...

一對(duì)情緒的認(rèn)識(shí) 1.情緒屬于自己牲蜀，需要自己負(fù)責(zé)。事情的發(fā)生讓我們有情緒绅这，但是負(fù)責(zé)的方式不是去找那件事涣达，而是自己為這個(gè)情緒負(fù)起責(zé)任。 2.情緒不代...

找到意想不到的自己第四章冰山第一節(jié) 一.冰山理論 薩提亞認(rèn)為证薇，人們經(jīng)歷事情的時(shí)候度苔，在六個(gè)層次同時(shí)有體驗(yàn)，行為棕叫，應(yīng)對(duì)林螃，感受，觀點(diǎn)俺泣，期待疗认，渴望和自我...

找到意想不到的自己第三章第一節(jié)一致性 語(yǔ)言是窗戶(hù)，或者是墻伏钠，它們審判我們横漏，或者讓我們自由。在我聽(tīng)與說(shuō)的時(shí)候熟掂，請(qǐng)讓愛(ài)的光芒照耀我缎浇。 溝通中語(yǔ)言的效...

1孩子們聲音太小，要準(zhǔn)備麥克風(fēng)或者小話筒赴肚。 2.要安排靠譜的攝影師拍攝照片素跺，讓他提前到二蓝，坐在正中間的位置。安排一個(gè)人專(zhuān)門(mén)拍攝視頻指厌。 3.家長(zhǎng)座位...

第二章第三節(jié) 一.生命力 自我價(jià)值高的時(shí)候生命力就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)刊愚。當(dāng)自我和諧，與他人和諧與情境和諧踩验，生命力就會(huì)出現(xiàn)鸥诽。 二.溝通的一致性(表里如一，內(nèi)...