橘林讀書(shū)會(huì)群在討論教師研究的話題。專家拋出了長(zhǎng)篇大論篓跛，振振有詞掷贾、侃侃而談黔宛。 我覺(jué)得淤击，這個(gè)話題最關(guān)鍵的是要回答的兩個(gè)問(wèn)題：1什么是研究酿秸，2為啥要研究绷雏？如果研究和不做研究結(jié)果差不...
發(fā)簡(jiǎn)信
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河合隼雄說(shuō)教師為何要研究 -
學(xué)習(xí)筆記 || 寫(xiě)作課：③數(shù)學(xué)老師怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么蝠检？向劉善娜學(xué)習(xí)就對(duì)了沐鼠！
一、如何訓(xùn)練高水平的閱讀能力 第一叹谁，想一想我都讀到了饲梭、聽(tīng)到了什么東西； 第二焰檩，把你讀到的憔涉、聽(tīng)到的最有價(jià)值的信息，用你的話講給身邊的朋友聽(tīng)析苫，看看你能不能講清楚兜叨。 二、劉善娜是誰(shuí)...
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學(xué)習(xí)筆記 || 寫(xiě)作課：②教師應(yīng)該成為專業(yè)的學(xué)習(xí)者
一衩侥、如何評(píng)鑒文章的好壞国旷？ 可以從三個(gè)角度入手： 一是看作者表達(dá)的主題明不明確； 二是看作者敘述的邏輯清不清晰顿乒； 三是看作者寫(xiě)的準(zhǔn)不準(zhǔn)確议街。 二、如何修改文章璧榄？ 不斷向自己提問(wèn)：...
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選擇回來(lái)，就已安心一直認(rèn)為吧雹，最好的工作方法骨杂，是實(shí)干，最好的評(píng)價(jià)方式是亮相雄卷。就像寫(xiě)字的人搓蚪，只有把字吊起來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)什么叫好字丁鹉；亦如作文的人妒潭，唯有把文讀出來(lái)，才知道什么叫好文揣钦。 學(xué)期結(jié)束雳灾，進(jìn)行了兩...
