“讀文·品課”是廣東省陳曉燕名師工作室組織的助力教師專業(yè)發(fā)展的一項活動哈打，本期所共讀的文章是：劉娟娟老師的《指向深度學習的小學數(shù)學任務設計...

聽了王緒溢博士以及林校、戴主任對我的這節(jié)課的點評后讯壶，我有以下反思： 1.充分利用小組合作的優(yōu)勢料仗，發(fā)揮學生的主體能動性。教師要尊重學...

上學期伏蚊，學校各學科都紛紛進行了規(guī)范課前三分鐘活動立轧，當然數(shù)學科也不例外。 課前三分鐘是什么躏吊？就是上一節(jié)課前的進入上課狀態(tài)的一個小過度...

伴隨著新時代的號角聲，教育教學也迎來了信息化數(shù)據(jù)大時代比伏。 “信息化”一詞似乎包含了很多的人間美好胜卤，但，傳統(tǒng)教學模式根深蒂固赁项，改革之路任重...