圖片發(fā)自簡書App前段時(shí)間跟蹤了一位新老師的課堂漱受,每節(jié)課后都以書面的形式予以反饋适肠,避免口頭交流泛泛無蹤子巾〗呕考慮到這份記錄或許能對(duì)更多的新老師有所幫助汤踏,故發(fā)出來需者自取朴摊。 NO....
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師生溝通,應(yīng)該修煉的能力 ——讀《老師怎樣和學(xué)生說話》 20177/6 簡單介紹一下砸烦,這本書的作者美國著名心理學(xué)家弃鸦、教育家海姆·G·吉諾特博士,除此之外他還著有《孩子幢痘,把你的...
吳傳瑩老師主導(dǎo)门粪,初三全體老師參與喊积,短短兩天,一場樸素而隆重的慶典就展現(xiàn)在大家的面前玄妈。這是運(yùn)城國際的第一屆初中畢業(yè)生乾吻。他們中的大多數(shù),仍將就讀于本校高中拟蜻。盡管如此溶弟,離別之際,難...
這篇13000余字的文章瞭郑,花一周時(shí)間寫成辜御,詳細(xì)介紹了假期自我管理的原則與方法,并包含了若干實(shí)用圖表屈张。主要讀者對(duì)象預(yù)設(shè)為家長(本校家長我會(huì)有相應(yīng)的講座擒权,無須購買)和老師。但是阁谆,...
上一講6800多字,這一講13000字左右场绿,幾乎增長了一倍剖效,因?yàn)榇罅康卦黾恿嗽砗图夹g(shù)部分,可以說焰盗,是一次全面的概括璧尸。上一講是給初三講的,這一講是給初二講的(今晚講熬拒,講座稿與...
上一篇《怎么訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)》已經(jīng)更新,增加了學(xué)生版澎粟,已經(jīng)讀過的可以再讀后面新增的部分蛀序。 這篇文章是有背景的欢瞪。 做老師(父母也一樣),都希望把孩子帶到優(yōu)秀乃至于卓越徐裸。但可...