發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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多邊面積的計算
本單元是五年級上冊的第二單元，包括平行四邊形的面積糜烹，三角形的面積薄霜，梯形的面積和組合圖形的面積某抓。 教學(xué)的過程中我側(cè)重讓學(xué)生通過已知圖像...
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《班主任工作漫談》讀后感
最近，我看了《班主任工作漫談》這本書給了我很大的啟發(fā)惰瓜，讓我了解到作為一名教師否副，有良好的教育素質(zhì)是很重要的，走進(jìn)學(xué)生的情感世界鸵熟，了解他們所需要的...
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六一班教學(xué)評價分析和教學(xué)整改措施
一副编、成績分析 本學(xué)期，期中教學(xué)評價，六一班數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?0-100分有4人痹届，60-79分有11人 60分以下有19人呻待，從以上成績可以看...
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學(xué)生的作業(yè)
開學(xué)一個月以來，學(xué)生做的作業(yè)并不理想队腐，記得那天在檢查作業(yè)的時候蚕捉，其他老師的作業(yè)，不僅布置的合理得當(dāng)柴淘，并且批改很仔細(xì)很認(rèn)真迫淹，比如寫錯了字，...
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試卷分析
通過本次考試主要凸現(xiàn)以下幾個問題为严，首先13題觀察三視圖敛熬，學(xué)生對于空間的想象力還是比較弱，在講解時出現(xiàn)的實物直觀也比較少第股，四年級正是由實物直...
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伊川縣實驗小學(xué)每月一課展示暨教育集團(tuán)校应民、校際聯(lián)盟教學(xué)研討活動繼上次聽了張繼剛老師的課后，今天又來到實驗小學(xué)聽課夕吻，張老師講到如何上好一節(jié)課:先找一名出錯的學(xué)生板演诲锹，找其他學(xué)生來糾正錯誤，對話中體現(xiàn)學(xué)生...
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π為什么取3.1415926……在小學(xué)六年級的課本上第一次看到了π涉馅，并進(jìn)行相關(guān)圓的周長和面積的計算归园，在計算時我們常常采用π≈3.14來取近似值進(jìn)行計算。但是π＝3.14…...
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車輪為什么是圓的
記得上次在上數(shù)學(xué)課時稚矿，講到了三角形具有穩(wěn)定性庸诱，于是我就利用我的知識容量給學(xué)生們講解了許多有關(guān)于穩(wěn)定性的用處，還在課堂上制作三角形教具晤揣，...
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《班主任工作漫談》——劉蒙蒙
這次暑假拜讀了魏書生寫的《班主任工作漫談》偶翅，作為一名教師面對的學(xué)生是形形色色的，每個學(xué)期都有不同碉渡，同時作為一名班主任不僅僅需要的是行云...