發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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和嬰幼兒的“積極傾聽(tīng)”
對(duì)于年齡很小的孩子疲憋，父母同樣需要學(xué)會(huì)“積極傾聽(tīng)”穴翩，這是一種不同類(lèi)型的積極傾聽(tīng)包蓝，因?yàn)閶胗變菏怯梅钦Z(yǔ)言的信息來(lái)與父母溝通的彪置。 首先我們要知道县耽，小的孩...
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你對(duì)孩子有“求完美”的心態(tài)嗎匈勋？站在教育的出發(fā)點(diǎn)上监憎，我想不會(huì)有一個(gè)家長(zhǎng)绞呈，會(huì)承認(rèn)自己要去培養(yǎng)完美的小孩贸人，在言語(yǔ)中，所有的人都會(huì)贊成“寬容”孩子佃声、“接納"孩子等理念艺智。但在日常生話中...
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如何真正去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣我們每個(gè)父母都知道該去培養(yǎng)兒童的好習(xí)慣，事實(shí)上也都盡心盡力的去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣圾亏，可結(jié)果往往事違人愿十拣。究竟怎樣的才叫做好習(xí)慣呢？又怎樣切實(shí)地進(jìn)行呢...
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“嘮叨”就是把小刀子在我們平常的生活中志鹃，尤其是在與孩子的共處中夭问，嘮叨是悄無(wú)聲息的，卻也是最為頻繁的曹铃。 被稱為“嘮叨”的缰趋，是我們那些隨口而出的、不斷重復(fù)的、總給他人帶...
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做個(gè)“不講道理”的家長(zhǎng)“講道理”是很多家長(zhǎng)最喜歡做的一種教育方式秘血，一直以來(lái)被正面推崇味抖。但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有用灰粮，越喜歡講道理的家長(zhǎng)仔涩，他的孩子往往...
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不吼不叫真教育
我們?cè)诤秃⒆拥南嗵幹校承r(shí)候粘舟，當(dāng)看到或聽(tīng)到又或想到什么時(shí)熔脂，常習(xí)慣性地把發(fā)脾氣歸咎于孩子不聽(tīng)話，把自己的大吼大叫歸結(jié)為他的行為太不像話而所致柑肴。我...
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給孩子“看道理”勝過(guò)“講道理”
我們送小孩去幼兒園時(shí)锤悄，父母一般都會(huì)這樣跟孩子說(shuō)：“寶寶乖，媽媽去上班了哈”嘉抒。我們大多都是這樣與孩子道別的零聚，盡管孩子使勁地拉住媽媽的手不放，哭叫著...
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三規(guī)不同趁早遠(yuǎn)走孩子些侍，一邊渴望隶症，一邊失望。 父母岗宣，一邊希望蚂会，一邊暴燥。 一大一小全不知如何是好耗式。 因?yàn)楸舜硕疾辉谝粋€(gè)頻道上胁住， 失望自然是必然的果報(bào)。 都說(shuō)要在孩...
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和孩子說(shuō)話一一請(qǐng)覺(jué)知你的潛臺(tái)詞一般我們做家長(zhǎng)的刊咳，往往只關(guān)注自己對(duì)孩子說(shuō)了些什么彪见，大多卻沒(méi)有關(guān)注到自己話語(yǔ)之下的潛臺(tái)詞。 潛臺(tái)詞雖然無(wú)聲無(wú)息娱挨，甚至讓人難以被人意識(shí)到余指，卻是真正對(duì)...