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    怎樣讓學生感受到“確定性”?

    梁寧在《產品思維30講》中提到:“用戶的存在性被滿足色鸳,會產生愉悅。用戶作為社會性存在的愉悅感不斷產生改览,就是“確定性”碳锈。 我們的用戶是學生,老師應該怎樣傳達給學生“確定性”召夹,我...

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    漢字入畫

    一晃今年已經是我在國外教學的第六年渊啰,蘋果手機都從三代變成了七代探橱。在這六年里,我橫跨了三大洲教漢語绘证,但無論在哪個國家隧膏,都有一個普遍現象,那就是學生都喜歡畫畫嚷那,但對寫漢字卻缺乏興...

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