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1.從此刻起：我要多鼓勵、贊美家人道逗，而不是批評、指責(zé)、埋怨家人馅笙。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給家人自信和力量昭躺，批評缀台，指責(zé)岳掐，埋怨只是在發(fā)泄我的情緒署辉，傷害家人的心靈。 2.從此...

暖心_860

一只小羊岩四，無論怎么拼命吃草，拼命奔跑哥攘，也不可能長成大象剖煌，最多成為一只著名的肥羊。 孩子的培養(yǎng)也是一樣逝淹，首要的不是在哪里念書耕姊、念多少書，而是心中有沒建立偉大的夢想栅葡，有沒有建立偉...

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有人問茉兰，你們這些做父母的，有沒有為了孩子而讀一本書欣簇，有沒有家長為了孩子而改變自己的规脸，而是一味的指責(zé)孩子坯约，去弄孩子的，想改孩子的……

發(fā)現(xiàn)美3

案例分析：孩子不按時完成作業(yè)闹丐，做家長的心隨境轉(zhuǎn)，心生煩惱被因。這個時候家長能做得是接納孩子所示的樣子卿拴，把孩子當(dāng)老師孩子出現(xiàn)問題是教會我什么？當(dāng)鏡子梨与，看到鏡子臟了堕花，擦自己的臉，不是...

王夢迪9573

每個人都會不同程度的受到原生家庭的影響，從小我就害怕面對爸爸陷虎，爸爸脾氣暴躁到踏，說話難聽，媽媽性格懦弱尚猿，爸爸總是沒來由的發(fā)脾氣窝稿，恐嚇我，打擊我凿掂。讓我一度的認為自己是那么的糟糕伴榔，不...

淺藍色81

想象把對孩子的擔(dān)心和恐懼留在了椅子上，起身庄萎、回頭踪少、看著。 對話：你是我情緒的部分糠涛，你負責(zé)著情緒援奢，我負責(zé)著智慧。（說完這句話感覺自己真的頭腦和內(nèi)心清明了很多忍捡。） 以智慧的身份建...