一季度一個主題踐行，在19年開始這個框架戏仓，學習-實踐-總結(jié)榜聂，在19年這個模式給我們帶來的收獲令我們每一個人都驚訝和感嘆麻裁。雖然整個20年受疫情的影響断国，卻阻止不了我們共同前行的腳...
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90天的事業(yè)板塊踐行愁茁，給我?guī)砹耸裁绰睿浚ㄩ_篇） -
搭建知識系統(tǒng)（九）：演說力思維
很快就來到我們最后一個思維模型：演說力思維。 9.1 信念 說到演說力鱼鸠，在演講之前先得給自己信念猛拴，可以是我熱愛演講、我喜歡自己的聲音蚀狰、我喜歡我自己愉昆、我喜歡舞臺等等。這樣會讓我...
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搭建知識系統(tǒng)（八）：行動力思維
繼續(xù)我們的第七個思維模型：行動力思維麻蹋。它包含兩個部分：行動科學管理術(shù)和表單思維跛溉。 8.1 行動力-行動科學管理術(shù) 產(chǎn)生結(jié)果的唯有行動。在我們所不知道的領(lǐng)域扮授，已有行動分析學這一...
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搭建知識系統(tǒng)（七）：思維力
今天開啟第六個思維模型芳室，即思維力，會分解5個小點：思維力-進化思維糙箍、思維力-反共識思維渤愁、思維力-利他思維牵祟、思維力-杠桿思維深夯、思維力-提問思維。 7.1思維力-進化思維 數(shù)據(jù)進...
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搭建知識系統(tǒng)（五）：閱讀力思維
5.1 讀書的底層假設 今天開始我們第五個思維模型：閱讀力思維诺苹。大家有沒有想過我們讀書底層假設是從什么時候開始的呢咕晋？其實從小學就開始建立了，然后不斷地升級迭代收奔。 5.2 讀書...
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搭建知識系統(tǒng)（六）：學習力思維
6.1 學習力標準 今天開啟第五個思維模型也就是學習力思維掌呜，學習力標準是成為學習最快，最會學習的那個人坪哄。 真正有學習力的人在任何一個新的領(lǐng)域都會成為頭部效應的那個人质蕉。 凱文·...
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《有錢人和你想的不一樣》今天用一個獨處的下午碍侦，梳理了近期看的《有錢人和你想的不一樣》的讀書筆記。復看感受還是有些不一樣啊隶糕。感嘆一下：有錢人瓷产，真的和我們想的不一樣。 財富檔案1：富人相信“我創(chuàng)造我的人...