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寫作主義說(shuō)橱健，因?yàn)槲业牟【褪切枰獙懽魉勾椋熳屛以诤?jiǎn)書里撒點(diǎn)野批幌。
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背離教育的語(yǔ)文教學(xué)是沒有出路的看到一些語(yǔ)文名家在談?wù)Z文課程與語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)候往往過(guò)于注重語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)，而有意淡化或拋開語(yǔ)文教育嗓节。 事實(shí)上荧缘，語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)和語(yǔ)文教育理念是不能分開的。 語(yǔ)文教學(xué)的課堂技術(shù)問(wèn)題要從...
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中學(xué)教員信姓，資深教書匠，語(yǔ)文玩家绸罗，編寫過(guò)多種非教輔類書籍意推，出版的專著有《推動(dòng)自己就是推動(dòng)教育》《與教育拔河》等。
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寫的真棒:)
如何握住一縷丁香
課間操下，學(xué)生老師一大堆育灸，往教學(xué)樓里邊擠腻窒。有時(shí)候我也愛擠。人嘛磅崭，愛熱鬧是天性儿子。何況這當(dāng)兒少年們打打鬧鬧，各有各的好看砸脊。有時(shí)候就不樂意了——三步半路群叶，四層樓的樓梯壁肋，擱在我攢勁的...
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如何握住一縷丁香課間操下，學(xué)生老師一大堆愉适，往教學(xué)樓里邊擠。有時(shí)候我也愛擠蜂桶。人嘛儡毕，愛熱鬧是天性。何況這當(dāng)兒少年們打打鬧鬧扑媚，各有各的好看腰湾。有時(shí)候就不樂意了——三步半路，四層樓的樓梯疆股，擱在我攢勁的...
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舊年就這么過(guò)了费坊，對(duì)這個(gè)世界沒什么好說(shuō)的！“對(duì)一個(gè)文明的民族來(lái)說(shuō)旬痹，不抵抗就任由一個(gè)沒有責(zé)任感的附井、受黑暗的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的統(tǒng)治集團(tuán)統(tǒng)治是最可恥的×讲校”這是2017年最后一天讀到的最有力的文字永毅。 2017，奇跡和奇...
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出境遇上個(gè)暹羅國(guó)從西安飛泰國(guó)人弓，四小時(shí)靜坐空中悶罐沼死，嗡嗡，轟轟崔赌，愣愣意蛀。 落地耸别，簽證，排隊(duì)县钥，人流洶洶秀姐，z型折疊，兩個(gè)半小時(shí)挪動(dòng)五十米若贮，黃種白種黑種褐種省有，萬(wàn)把人擠在廳堂里，可憐巴巴兜看，個(gè)個(gè)腿麻腰散锥咸，...
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博雅云課堂創(chuàng)始人雪侥，紙質(zhì)圖書愛好者，互聯(lián)網(wǎng)深度觀察與參與者精绎，連續(xù)創(chuàng)業(yè)者
