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  • 暴躁與冷漠來臨，我們該如何自處待锈？

    己亥年的年尾似乎不太平，惡性醫(yī)鬧的風(fēng)波還未平息屑迂，新型肺炎的肆虐又來添堵，不禁讓大家感嘆“年關(guān)不好過”冯键。 先說新型肺炎惹盼。謠言和脫銷就先不說了，因為每次有疫情這類...

  • 鈴鐺與氣球惫确，飛鳥與螃蟹

    人一成年好像就很難被故事打動手报，也確實不記得上次去電影院看電影看到淚崩是什么時候哪部電影了。說得文藝一點改化，這叫淚點高掩蛤，但如果通俗地看，這其實是一種失去了體驗生活興趣的麻...

  • 班會課當(dāng)反躬自省所袁，拷問靈魂

    工作以來盏档，每一節(jié)班會課都有預(yù)先設(shè)定好的主題和需要傳達的任務(wù)，我覺得在一節(jié)班會課上孩子們只要受到了道德的教化和洗禮燥爷，就不算辜負(fù)了班主任的一番心血。但今天發(fā)生了一件事情改...

  • 積淀與歷練懦窘，成就明天的自己

    為期15天的國培結(jié)束了前翎，我踏上了回家的列車。這一刻畅涂，才能靜靜地理理頭緒港华，將自己的所學(xué)所思所感慢慢沉淀。 整個培訓(xùn)過程分為兩部分午衰，第一部分為聆聽專家講座立宜，為期八天...

  • 記參加語文素養(yǎng)大賽

    文/張勇 諸葛孔明《誡子書》云：才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才臊岸，非志無以成學(xué)橙数。茲賽雖畢，神傷未已帅戒。吾反躬自省灯帮，深感孔明言之切而思之深也。夫賽者，學(xué)之機遇 也钟哥；機遇者迎献，難于捕捉也...

  • 可不可以不那么堅強

    “不敢生病，是因為沒人照顧腻贰。不敢撒嬌吁恍，是因為沒人慣著。 不敢流淚播演，是因為沒人安慰践盼。 不敢傾訴，是因為沒人理解——堅強獨立是我唯一的選擇宾巍」净茫” 這段話是我上高中的...

  • 項王如有張良助，還會有《鴻門宴》嗎顶霞？——“反事實推理法”在《鴻門宴》人物形象分析中的運用

    新課標(biāo)對當(dāng)代高中生的思維模式和思維質(zhì)量都提出了很高的要求肄程，相應(yīng)的，這一要求更是對語文課堂敲響了警鐘选浑。也就是說語文老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維蓝厌，還要注意從形象思維上升...

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