其實(shí)無(wú)論個(gè)體還是企業(yè)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中屯掖，我們想要活下來(lái)贯莺，是需要我們付出很大的努力的重慢，你的求生欲決定了你活出的漂亮程度测僵。值得慶幸的是，我們經(jīng)称佣粒可以從別人的管理方法中...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
-
這么多會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“死因”居然是……Ｊ镎簟！ -
感謝全國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)樂(lè)商學(xué)院的支持辖所，會(huì)計(jì)樂(lè)商學(xué)院——讓天下沒(méi)有難做的會(huì)計(jì)教育
這么多會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“死因”居然是……！磨德！
其實(shí)無(wú)論個(gè)體還是企業(yè)缘回，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們想要活下來(lái)典挑，是需要我們付出很大的努力的酥宴，你的求生欲決定了你活出的漂亮程度。值得慶幸的是您觉，我們經(jīng)匙竟眩可以從別人的管理方法中...
-
-
身為校長(zhǎng)的你是不是感覺(jué)招生難在孝？續(xù)費(fèi)難诚啃？管理難？營(yíng)銷(xiāo)難私沮？關(guān)注我們一切都不再是問(wèn)題始赎！
-
2000萬(wàn)財(cái)務(wù)人員的轉(zhuǎn)型之路在哪
在時(shí)代洪流中，2000萬(wàn)財(cái)務(wù)人員面臨轉(zhuǎn)型，如若不轉(zhuǎn)造垛，必將被時(shí)代拋棄魔招。那么，專(zhuān)項(xiàng)升級(jí)的方向在哪五辽，往哪轉(zhuǎn)办斑。 答案是：業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)。 財(cái)務(wù)的存在是服務(wù)于業(yè)務(wù)發(fā)展的杆逗，如果財(cái)務(wù)不能幫助業(yè)務(wù)...
-
即刻行動(dòng)乡翅，治療懶癌患者的靈藥
為什么我們成為了懶癌患者 在看到朋友圈的朋友們?cè)陟鸥辜。覀兞w慕髓迎；看到別人寫(xiě)的文章，我們想成為一個(gè)文藝青年建丧；看到別人在西藏的美照排龄，我們心動(dòng)。在一切的蠢蠢欲動(dòng)之后翎朱，我們轉(zhuǎn)身忘記...
-
談?wù)剺I(yè)財(cái)融合
什么是業(yè)財(cái)融合業(yè)財(cái)融合是新時(shí)代財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的方向橄维，由傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算向致力于業(yè)務(wù)發(fā)展轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算下的財(cái)務(wù)人員對(duì)公司業(yè)務(wù)只是事后核算拴曲，也就是說(shuō)在業(yè)務(wù)完成后將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交予財(cái)...
-
牧浛麻麻<br>注冊(cè)會(huì)計(jì)師<br>在讓自己更好的路上精進(jìn)練習(xí)中
-
-
出租車(chē)司機(jī)給我上的一堂產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)哲學(xué)課一個(gè)普通的996下班之夜，疲憊的坐上了一輛強(qiáng)生出租車(chē)叁熔，一路邊看手機(jī)邊和司機(jī)閑聊委乌，臨下車(chē)時(shí)竟然覺(jué)得渾身輕松，眼前的昏暗仿佛被一盞明燈照亮荣回。細(xì)想之下才恍然大悟遭贸，原來(lái)司機(jī)大哥是給我...
-
-
一切都是最好的安排删铃。
-
如何利用《暗時(shí)間》耳贬，提高學(xué)習(xí)效率？你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總會(huì)存在這樣的人：上學(xué)看起來(lái)不努力卻總能拿高分猎唁，玩的不比你少的朋友卻總是在很多方面成就要比同儕大的多效拭。 甚至一些國(guó)外的年輕人，連業(yè)余玩的東西也都搞的很牛逼。你會(huì)奇...
-
-
基于事實(shí)思考——方格筆記本的職責(zé)按愛(ài)讀書(shū)的高博士分析閱讀法，帶著問(wèn)題閱讀挤渔，讀《聰明人用方格筆記本》肮街，我的問(wèn)題是：記筆記和聰明不聰明也能搭上關(guān)系？是故弄玄虛判导？ 還是用從愛(ài)讀書(shū)的高博士那學(xué)到的速讀法嫉父，閱讀《聰...
-
記不住、理不清眼刃、寫(xiě)不出绕辖？——試試聰明人的方格筆記本！一擂红、我們面臨的問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有改變仪际！ 從小到大我們不斷的面臨挑戰(zhàn)，大多數(shù)情況下昵骤，我們只能被動(dòng)的接受树碱，而從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的方法去應(yīng)對(duì)。 1变秦、聽(tīng)講成榜、背誦 上學(xué)的時(shí)候我們要大量的記憶，從課...
-
-
