小種子教室大朋友小朋友們: 見信好蝴乔!本來這封信要在上周六完成發(fā)出笙各,無奈美篇系統(tǒng)維護(hù)纹坐,暫停使用浪耘。昨天剛下載個(gè)新軟件(對(duì)我來說)“簡書”姐叁,編輯著不大順手潘悼,哪里有礙眼的地方...

今天趙老師帶著我們研討數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域--小數(shù)庞萍、分?jǐn)?shù)部分遣铝。經(jīng)過這幾天趙龍老師的講解佑刷,點(diǎn)撥,幫我們把教學(xué)內(nèi)容酿炸,目標(biāo)清晰化了很多瘫絮,梳理了每個(gè)領(lǐng)域從一年級(jí)到高年級(jí)發(fā)展的歷程,以及...
今天我們繼續(xù)研討圖形與幾何領(lǐng)域的知識(shí)填硕,趙老師指點(diǎn)迷津麦萤,受益匪淺。 圓柱體扁眯、圓錐的認(rèn)識(shí)壮莹。(旋轉(zhuǎn)體) 1、在南明課程設(shè)計(jì)里這一課時(shí)加入了幾何變換的思想姻檀,動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)圓柱體命满,展開...
今天是培訓(xùn)的第二天,小伙伴們也漸入佳境施敢,根據(jù)趙龍老師的指導(dǎo)周荐,對(duì)于題庫的整理,有了方法和思路僵娃。 上午五年級(jí)的老師分享了多邊形的面積概作, 趙老師給出了一些指導(dǎo), ...
今天的高峰體驗(yàn)仍聚焦幾何與圖形部分默怨。在昨天趙龍老師的指導(dǎo)下讯榕,我們對(duì)平面圖形進(jìn)行了再建構(gòu),今天我們要再次結(jié)合大家的智慧匙睹,豐富我們的1.0版本的題庫愚屁。記錄整理如下: 緊扣單元...
趙龍老師的到來,我們能預(yù)感到我們將會(huì)和一大波知識(shí)進(jìn)行激烈的碰撞痕檬,而我們需要做的就是空杯心態(tài)霎槐,調(diào)動(dòng)各個(gè)腦細(xì)胞,記錄精彩的片段梦谜。 1丘跌、一個(gè)優(yōu)秀的老師外在的知識(shí)體系和內(nèi)在的知...
老師在制定課堂檢測時(shí)袭景,必須熟知各種教參的單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)闭树,課時(shí)重難點(diǎn)耸棒,圍繞課時(shí)目標(biāo)制定隨堂檢測和單元檢測。 以多邊形面積為例: 1报辱、第一課時(shí)一定不要忽略動(dòng)手操作与殃,探索...
逯老師對(duì)20——25章內(nèi)容進(jìn)行梳理。 上圖是逯老師的作品碍现。部分孩子的作品如下: 上圖是男孩濤的作品幅疼。 上圖是男孩卓的作品。 上圖是男孩冉的作品鸵赫。 上圖是男孩源的作品衣屏。...
今天的返校日順利安全結(jié)束忙干![鼓掌] 回顧今天的返校始末浪藻,感覺幸福,有成就感爱葵![害羞] 7點(diǎn)40左右施戴,孩子們陸續(xù)到校,三周沒見赞哗,伙伴在嘰嘰喳喳地交流著,我在查看每一個(gè)孩子的各項(xiàng)...