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  • 競爭強度的結(jié)構(gòu)化因素

    五大競爭力绘迁,即新進入者的威脅合溺,替代品或者服務的威脅,買方的議價能力缀台,供應商的議價能力以及現(xiàn)有競爭者之間的競爭棠赛。 五大競爭力的合力決定了行業(yè)的強度和盈利能力。 誰擁有最強的競爭...

  • 行業(yè)的結(jié)構(gòu)化

    行業(yè)內(nèi)膛腐,企業(yè)競爭的激烈程度并非巧合睛约,也非運氣。 行業(yè)內(nèi)存在的競爭植根于行業(yè)的基本經(jīng)濟架構(gòu)哲身,它會超越現(xiàn)有企業(yè)競爭行為的邊界辩涝。 行業(yè)內(nèi)的競爭狀態(tài)取決于五大競爭力。 這五大競爭的合...

  • 狂野的戶外

    歡迎來到狂野的戶外…… 沒有爬過樹木勘天,沒我玩過泥巴怔揩,沒有仰望過星空,沒有種過蔬菜误辑,沒有聞過花香沧踏,你的童年生活多么枯燥無味啊巾钉!趕快去大自然冒險吧,你不僅能夠收獲快樂秘案,還可以學到...

  • 編劇的艱辛之路

    對于大多數(shù)的編劇來講砰苍,他們決定要寫自己第一部劇本的那一刻往往是這樣的:當看電影的時候他們在想,“我可以的阱高!我可以寫得比這個還好赚导!雖然我知道自己從來沒怎么寫過東西,但是如果連這...

  • 異彩臆想

    總是想在別人的身上赤惊,找到自己的亮彩吼旧。也在想,要活成別人贊許的人生狀態(tài)未舟。 然而圈暗,一直追尋,一直失望裕膀。也在仔細想想员串,思考,自己的人生該如何過下去昼扛? 是一直平凡之路寸齐,還是異彩紛呈呢...

  • 自然教育

    自然教育是一門研究大自然的學科。 它包含了簡單、求實的觀察以及符合邏輯的理解力渺鹦。 因此扰法,自然教育的目標是培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力,以及建立在觀察力之上的理解力毅厚。 自然教育能通過孩...

  • 如何是好迹恐?

    古村落,有啥價值卧斟? 尤其殴边,它面對一群小學生。讓孩子深入去了解古村落的人文精神和別致景觀…… 是否珍语,還需要結(jié)合孩子的當下锤岸?那么孩子的當下,又是什么呢板乙? 是否是偷,還需要結(jié)合孩子的未...

  • 生活阻力

    當你面對一堆生活雜事。而這些雜事募逞,你不得不去做的時候蛋铆,你的時間,會被占用放接。 這樣刺啦,你的精力就會耗盡。這時纠脾,你想到的就是休息玛瘸,你會很難再有精力去做你想做的有關(guān)理想的事情。 人苟蹈,...

  • 都不容易

    一個新的股東進來糊渊,產(chǎn)生了波瀾。其中慧脱,有兩個同事因為權(quán)力之爭渺绒。 他們都是強勢型管理者。一個新進來的股東菱鸥,要奪取部分的管理權(quán)宗兼。這樣,另一個同事采缚,就要讓出部分管理權(quán)针炉。 這樣,兩個人...

  • 《香山文化苦旅》

    二十四節(jié)氣時間表扳抽,轉(zhuǎn)盤篡帕! 自我介紹-研學老師殖侵,助教老師。 玩小游戲-對對碰镰烧。 注意事項:3個小要求拢军。 注意力 用心感受 愛護花草 主題:探索未知 擊掌回應,耶怔鳖! 提問題:什么...

  • 管理精神傷害

    當管理者說:“在這里茉唉,你不可能發(fā)財,但也不會被解雇”時结执,對公司和組織精神的傷害度陆,莫過如此。 這種說法強調(diào)安于平庸献幔,結(jié)果會養(yǎng)成官僚懂傀,變相懲罰了企業(yè)最需要的人才——企業(yè)家。 這種...

  • 組織精神

    另外一段話則是為殘疾人找工作而設計的口號:“重要的是能力蜡感,不是殘疾蹬蚁。” 目標管理郑兴,告訴了管理者應該做什么犀斋,通過工作的合理安排,管理者能順利完成工作情连。 但是叽粹,組織精神卻決定了管...

  • 我們的事業(yè)是什么,我們的事業(yè)應該是什么

    我們的事業(yè)是什么蒙具? 這句話球榆,看起來是很簡單,導致很少被人提起來禁筏,也很少有人認真回答這個問題。 事實上衡招,“我們的事業(yè)是什么”篱昔,這個問題從來都是很難回答得清楚準確的問題。 這個問...

  • 企業(yè)的創(chuàng)新

    企業(yè)的第二個功能始腾,就是創(chuàng)新州刽。也就是,企業(yè)要提供更好浪箭、更多的產(chǎn)品及服務穗椅。 對企業(yè)而言,只提供產(chǎn)品和服務還不夠奶栖,必須提供更好匹表、更多的產(chǎn)品和服務才行门坷,企業(yè)不一定需要成長壯大,哦可能...

  • 利潤最大化

    但是袍镀,究竟有沒有利潤動機這回事默蚌,其實對于了解企業(yè)行為,包括了解利潤和獲利情況苇羡,都毫不想干绸吸。 比方說,史密斯為了獲利而經(jīng)營企業(yè)设江,其實只關(guān)系到他自己和他的公司锦茁,我們無法借此了解史...

  • 企業(yè)管理的創(chuàng)新

    隨著時代的變化,購買者的購買行為叉存,也會發(fā)生變化码俩。 作為企業(yè)的管理者,需要根據(jù)市場的變化和用戶的購買行為的變化鹉胖,做出企業(yè)管理行為和企業(yè)管理活動的變化握玛。 這些變化,需要根據(jù)市場和...

  • 管理的第二種職能

    管理的第二種職能是利用人力和物質(zhì)資源造就一家能創(chuàng)造經(jīng)濟價值的企業(yè)甫菠。 具體地講挠铲,就是管理管理者的職能。 根據(jù)定義寂诱,企業(yè)必須能夠生產(chǎn)出比這家企業(yè)所擁有的資源更多拂苹,更好的物質(zhì)產(chǎn)品。...

  • 管理層的職責

    管理者痰洒,要做什么瓢棒,如何做,為什么要這樣做丘喻,以及他們的工作究竟做得好還是不好脯宿。上面提到的事情,管理層自己都不清楚泉粉。 企業(yè)管理層的職責和其他社會組織的管理層的職責连霉,是不同的。 企...

  • 最大挑戰(zhàn)

    一旦決定了做一件事嗡靡,擺在你面前的最大的挑戰(zhàn)就是——如何組織下屬們一起把這件事做得像預期的那么好跺撼? 是不是只要戰(zhàn)略規(guī)劃得清晰,并且作為管理者讨彼,也承擔起了引導它的責任歉井,那么團隊的...

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運動愛好者、閱讀分享者哈误、自然教育導師
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