前文提到了應(yīng)該成為必要教育內(nèi)容的以及需要保護的素質(zhì)步责，而并未提及具體實施的內(nèi)容壶愤。歡迎大家提出質(zhì)疑领曼、反對抹剩、補充，甚至唾棄——套上一副學(xué)院派的嘴臉：我無限相信所有的真理都是在思想的...
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教育應(yīng)是人類的箫攀，不是社會的（2）
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教育應(yīng)是人類的蓖康，不是社會的（1）
人類并不是唯一一個有教育活動的動物，但人類是極少數(shù)將教育系統(tǒng)化垒手、程序化的動物蒜焊。##### 教育的原意 剔除一切社會、人文科贬、三觀不談泳梆，教育就是兩個字——傳承。動物界里榜掌，獅子教幼...
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“新權(quán)力”時代
眼下优妙，我們所處的社會正在發(fā)生顯著變化：以參與和創(chuàng)造、合作和分享為特征的新權(quán)力開始顛覆舊權(quán)力憎账。還在緊抱舊權(quán)力不放的企業(yè)將被大眾拋棄套硼。就好比大年三十晚上的微信紅包一樣，網(wǎng)友們總結(jié)...
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心有全局，猛攻一點鼠渺。
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那些仍在更新的好博客
前言 作為從RSS時代過來的人鞭莽，自GR死掉還念念不忘坊秸，輾轉(zhuǎn)騰挪各大閱讀器，終于在鮮果安定下來澎怒，人人都說博客已死褒搔，我卻說博客未死，以前的大段文字是博客喷面，現(xiàn)在是lofter星瘾，長微...
