主講人/程樂華 編輯/黃穎瑜 想與主講人 程老師有更多的交流？ 請(qǐng)發(fā)送郵件到 chenglh@mail.sysu.edu.cn ~~
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
【活之樂趣?第拾伍期】有個(gè)難題矿微，給老師挑戰(zhàn)一下。私人空間械荷、商業(yè)空間的品質(zhì)通常都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于公共空間翠拣，而且價(jià)格反而更低版仔。在政府財(cái)政出錢的公共建設(shè)領(lǐng)域，空間設(shè)計(jì)哪怕再好误墓，施工的品質(zhì)都無法保障蛮粮，做出來的成... -
【活之樂趣?第拾肆期】樂華老師谜慌，一個(gè)人存在理性感性兩個(gè)系統(tǒng)和雙重人格有什么區(qū)別然想？主講人/程樂華 編輯/霍婉君 想與主講人 程老師有更多的交流？ 請(qǐng)發(fā)送郵件到 chenglh@mail.sysu.edu.cn ~~
-
【活之樂趣?第拾壹期】老師，如何變得跟您一樣有趣？主講人/程樂華 編輯/黃穎瑜 想與主講人 程老師有更多的交流？ 請(qǐng)發(fā)送郵件到 chenglh@mail.sysu.edu.cn ~~
-
【活之樂趣?第拾期】現(xiàn)在有一種挺受歡迎的說法屈暗，就是人與人之間沒有純粹的愛情妨蛹、親情和友情励饵，都是三者的混合體，只是占比不同而已滑燃。這些混沌的情感的產(chǎn)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于語言被創(chuàng)造出來、人們對(duì)于不同情感的劃分以及...
主講人/程樂華颓鲜，轉(zhuǎn)錄&撰稿人/于晴表窘，編輯/黃穎瑜 提問內(nèi)容：現(xiàn)在有一種挺受歡迎的說法，就是人與人之間沒有純粹的愛情甜滨、親情和友情乐严，都是三者的混合體，只是占比不同而已衣摩。這些混沌的...
-
-
【活之樂趣?第捌期】之前我是一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)和比較自戀的人，算是一個(gè)公眾人物艾扮，創(chuàng)業(yè)者既琴，也是管理者，我發(fā)現(xiàn)我的工作方法非常高標(biāo)準(zhǔn)泡嘴，高要求甫恩，但是過去就會(huì)導(dǎo)致跟同事或者合作方關(guān)系很差。我想做好事情的同時(shí)也...
主講人/程樂華酌予，轉(zhuǎn)錄&撰稿人/鄧婉姍磺箕，編輯/黃穎瑜 提問內(nèi)容：之前我是一個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)和比較自戀的人，算是一個(gè)公眾人物抛虫，創(chuàng)業(yè)者松靡，也是管理者，我發(fā)現(xiàn)我的工作方法非常高標(biāo)準(zhǔn)建椰，高要求雕欺，...
-
【活之樂趣?第柒期】老師，我特別容易怯場广凸，不管是班級(jí)內(nèi)演講還是體育比賽阅茶，都會(huì)緊張到吸氣急促，手腳發(fā)涼谅海，這個(gè)怎么辦呢脸哀？
主講人/程樂華，轉(zhuǎn)錄&撰稿人/鄧婉姍 提問內(nèi)容：老師扭吁，我特別容易怯場撞蜂，不管是班級(jí)內(nèi)演講還是體育比賽盲镶，都會(huì)緊張到吸氣急促，手腳發(fā)涼蝌诡，這個(gè)怎么辦呢溉贿？ 今天的提問者是我正在教的一年...
-
【活之樂趣?第伍期】樂華老師，我想請(qǐng)問一下浦旱，現(xiàn)在為什么這些公眾號(hào)還在吹捧“潛意識(shí)”宇色，“俄狄浦斯情結(jié)”之類的東西，現(xiàn)在動(dòng)力學(xué)咨詢里面真的還有在用這些東西嗎颁湖？而且它后面所使用的“潛意識(shí)畫像”用的卻是...主講人/程樂華 想與主講人 程老師有更多的交流宣蠕？ 請(qǐng)發(fā)送郵件到 chenglh@mail.sysu.edu.cn ~~
-
【活之樂趣?第陸期】對(duì)于一些有心理預(yù)期的事情，當(dāng)情況與預(yù)計(jì)有不同的時(shí)候甥捺，很難立刻做出改變來應(yīng)對(duì)非預(yù)期的狀況抢蚀，從比較小的事情到相對(duì)大的事情都有出現(xiàn)這種問題。想問有什么方法可以逐漸改善這種狀況嗎镰禾？主講人/程樂華皿曲，轉(zhuǎn)錄&撰稿人/霍婉君 提問內(nèi)容：對(duì)于一些有心理預(yù)期的事情，當(dāng)情況與預(yù)計(jì)有不同的時(shí)候吴侦，很難立刻做出改變來應(yīng)對(duì)非預(yù)期的狀況屋休，從比較小的事情（類似與人進(jìn)行普通日常溝...
-
【活之樂趣?第肆期】非常渴望得到長輩的認(rèn)可和肯定备韧，一旦被長輩批評(píng)指責(zé)或沒有滿足長輩的需求博投，自己就崩潰了。特別是因?yàn)闈M足自己的需求而無法照顧長輩需求時(shí)盯蝴，愧疚恐懼憤怒的情緒會(huì)縈繞很久毅哗，無法擺脫。程老...
主講人/程樂華捧挺，轉(zhuǎn)錄&撰稿人/霍婉君 問題內(nèi)容：非陈敲啵渴望得到長輩的認(rèn)可和肯定，一旦被長輩批評(píng)指責(zé)或沒有滿足長輩的需求闽烙，自己就崩潰了翅睛。特別是因?yàn)闈M足自己的需求而無法照顧長輩需求...
-
【活之樂趣?第叁期】我負(fù)責(zé)自己公司的招聘工作，但最近招的同事面試時(shí)感覺還好好的黑竞，入職后卻總是發(fā)現(xiàn)能力遠(yuǎn)低于期望值捕发，為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題？要怎么改善呢很魂？
主講人/程樂華扎酷，轉(zhuǎn)錄人/楊沚嘉，撰稿人/黃穎瑜 問題詳情：最近開展新業(yè)務(wù)遏匆，跨領(lǐng)域會(huì)比較嚴(yán)重法挨。面試新人的時(shí)候谁榜，覺得他們都還可以，并且我一般也能充分看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)凡纳，但是一招進(jìn)來就...
-
-
-
【活之樂趣?第壹期】之問題二：怎樣降低心理學(xué)產(chǎn)品的使用門檻和消費(fèi)門檻，讓普通大眾也能通過心理學(xué)獲益胖替？如果想要結(jié)合人工智能來做產(chǎn)品創(chuàng)新研儒，做人人都能用的輕量咨詢產(chǎn)品，除了技術(shù)以外独令，專業(yè)上最大的難點(diǎn)在哪里端朵？
主講人/程樂華，轉(zhuǎn)錄人/楊沚嘉燃箭，撰稿人/黃穎瑜 大綱 ◇ 引入 ◇具身性與個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)（隱喻） ○ 從具身性和隱喻淺談精神分析為何受眾如此之廣 ○兩個(gè)具身性的簡單例...