教學(xué)模式的概念 教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框 架和活動(dòng)程序银受。作為結(jié)構(gòu)框架，突出了教學(xué)模式從宏觀上把握教學(xué)活動(dòng)整體及各要素之間 內(nèi)...
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教學(xué)與教學(xué)模式（一）一、概念 （一）教學(xué)模式是在一定的教學(xué)理論或?qū)W習(xí)理論的指導(dǎo)下蚁鳖，在某種學(xué)習(xí)環(huán)境中展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式，是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一套方法論體系栅贴，是基于一定教與學(xué)理論而建立起來(lái)...
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問(wèn)題解決過(guò)程為什么課上聽(tīng)懂了著瓶，但課下還是無(wú)法解決問(wèn)題？ 是因?yàn)樵凇締?wèn)題解決過(guò)程】中出現(xiàn)了問(wèn)題瓣履。 這個(gè)情況在孩子和大人身上都有出現(xiàn)率翅。 知識(shí)聽(tīng)懂和解決問(wèn)題是兩個(gè)方面，如果沒(méi)有好的問(wèn)題解決過(guò)程...
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基于stem教育培養(yǎng)計(jì)算思維
基于STEM教育袖迎，培養(yǎng)計(jì)算思維 近年來(lái)冕臭，有關(guān)少兒編程教育的廣告隨處可見(jiàn)，稱(chēng)“每一個(gè)人都需要學(xué)習(xí)編程燕锥，編程將成為像讀辜贵、寫(xiě)、算一樣归形，是個(gè)人必備的認(rèn)知技能”,因而獲得了不少家長(zhǎng)的追...
