[紅順視點]:一家之見:我對當(dāng)前教育的三點微思考 觀點之一:教育改革定位要從追求教育局部最優(yōu)解提升到探索教育全局最優(yōu)解根蟹！ "從允許一部分先富起來伴挚，養(yǎng)活14億人"到現(xiàn)在"讓大部...
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爭鳴:你贊同這三個教育觀點嗎涯雅？ -
雙減五項規(guī)定落實系列⑦:雙減政策初期匀伏，學(xué)校層面如何科學(xué)應(yīng)對?
[紅順視點]:雙減五項規(guī)定落實系列⑦:雙減政策初期荒辕，學(xué)校層面如何科學(xué)應(yīng)對? 雙減政策及五項規(guī)定是國家層面對教育改革的重新樹標(biāo)兼搏，是減負(fù)提質(zhì)的動員令症虑、指揮捧膨俐。如何理解勇皇、科學(xué)應(yīng)對、...
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“教育“雙減”政策焚刺，回歸教育本質(zhì)敛摘，原來教育的本質(zhì)是這個
（文章用升級模板） 1.（引入事件） 上月，有一學(xué)生家長因擔(dān)心兒子成績跟不上乳愉，怕他留級兄淫，想我給他補課。 于是我去拜訪了一個給學(xué)生做輔導(dǎo)培訓(xùn)的朋友蔓姚，...
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“雙減”要努力促進家庭教育公平（轉(zhuǎn)載）
中國教育學(xué)會2023-04-02 18:01發(fā)表于北京 以下文章來源于中國教育學(xué)刊捕虽，作者郝文武，陜西師范大學(xué)教育學(xué)部坡脐、西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心教授 中國教育學(xué)刊. 學(xué)術(shù)...
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“雙減”政策和“五項管理”20問
“雙減”政策和“五項管理”20問1.“雙減”政策中的“雙減”是指（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）2.“雙減”政策的指導(dǎo)思想是堅持以（習(xí)近平新時代中國特色社會主義...
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【遐思】27.“雙減”政策下的冷靜思考
2021年7月24日泄私，“雙減”政策落地，來勢兇猛，劍鋒凌厲晌端。培訓(xùn)機構(gòu)股票暴跌捅暴、哀鴻遍野，學(xué)校老師延時服務(wù)咧纠、怨聲四起伶唯，家長孩子頓失鞭策、驚慌失措惧盹。一時間乳幸，各種軟文眼花繚...
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雙減，說句實話钧椰，真的是比較難以執(zhí)行而又勢在必行哦
昨日在回家的路上粹断，恰逢學(xué)校放學(xué)，看到現(xiàn)在的學(xué)生嫡霞，感覺真的是挺累的瓶埋，一個個都背著沉重的書包，有些是家長來接的诊沪，條件好一點的养筒，可能有車，無論是小車端姚，還是電瓶車啥的晕粪，還可以給孩子的...
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“雙減”
今年暑假的“雙減”政策文件，猶如平地一聲雷渐裸，“轟”的一聲巫湘，炸的整個教育界沸騰，也讓老師們都促手不及昏鹃，突然沒了方向尚氛，不知道怎么去適應(yīng)這種模式開展教學(xué)工作。 “雙減”乃是國策洞渤，出...
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雙減2
雙減政策出來了一段時間阅嘶，兒子從前期的開心，郁悶载迄，沮喪讯柔，釋然到現(xiàn)在的怨聲載道，什么原因呢宪巨？原來是之前老師說的雙減和現(xiàn)實落實的差距太大磷杏，之前說的雙減之后沒有課后作業(yè)，而現(xiàn)實是老師...
