經(jīng)再三考慮剃法，后續(xù)要以教學(xué)成果建設(shè)為主，通過(guò)團(tuán)隊(duì)與組織攘烛，助力教師成長(zhǎng)嗓袱。因此最終能加入到各明師工作室的老師一定要有思想臼朗，要有極強(qiáng)的自我成長(zhǎng)愿望奸披，要有學(xué)習(xí)力昏名。閱讀與寫作是一個(gè)人的成為優(yōu)秀的“雙基”，是我們倡導(dǎo)要培養(yǎng)的基本功阵面。為了能吸收真正有愿望轻局、有能力洪鸭、有發(fā)展前景的老師加入三明之師系列工作室，我們前期開(kāi)展一個(gè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)大家共讀一本書仑扑，并嘗試用簡(jiǎn)書記錄所思所想览爵。
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