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    《認(rèn)知天性》

    對(duì)自己的知識(shí)感到自信是一回事杭隙,把對(duì)知識(shí)的熟練掌握表現(xiàn)出來則是另一回事乖仇。 在別人教給你答案之前荣病,先嘗試自己解決問題。這樣效果會(huì)更好,哪怕在嘗試中會(huì)犯下一些錯(cuò)誤。 記憶是可以被扭...

  • 《天生有罪》

    這本書為什么叫《天生有罪》呢?因?yàn)樘乩赘ァぶZ亞是出生在南非的一個(gè)年輕人重归,根據(jù)《背德法》,他從出生的時(shí)候身上就帶著罪厦凤,因?yàn)槟戏窃诋?dāng)年是實(shí)行種族隔離的制度鼻吮。1927年的時(shí)候,南非...

  • 《跨越式成長(zhǎng)》

    作者:[美] 芭芭拉·奧克利 暢銷書《學(xué)習(xí)之道》作者较鼓,密歇根州奧克蘭大學(xué)的工程學(xué)教授椎木,麥克馬斯特大學(xué)全球數(shù)字學(xué)習(xí)拉蒙-卡哈爾杰出學(xué)者 跨越式成長(zhǎng)什么意思违柏,你看它的英文名字叫作...

  • 《生命擺渡人》

    作者:汪勇 武漢快遞員。疫情暴發(fā)后香椎,他牽頭組織志愿者為醫(yī)護(hù)人員提供后勤保障漱竖,后因貢獻(xiàn)突出在工作上被破格提拔連升三級(jí),榮獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)畜伐、第24屆“中國(guó)青...

  • 《自驅(qū)型成長(zhǎng)》

    [美] 威廉·斯蒂克斯魯?shù)?臨床神經(jīng)心理學(xué)家馍惹,美國(guó)國(guó)家兒童醫(yī)療中心成員,喬治華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院教員玛界。研究涵蓋了青少年腦發(fā)展万矾、冥想、壓力作用機(jī)制慎框、睡眠缺失以及新技術(shù)對(duì)大腦的負(fù)面影...

  • 《貧窮的本質(zhì)》

    作者:[印度] 阿比吉特·班納吉 2019年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主良狈,美國(guó)麻省理工學(xué)院教授,獲2009年度印孚瑟斯(Infosys)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)鲤脏,曾任世界銀行等多家組織機(jī)構(gòu)榮譽(yù)顧問...

  • 《洞見》

    作者羅伯特·賴特 尼奧们颜,一開始就是一個(gè)公司的白領(lǐng)吕朵,每天干著自己該做的工作猎醇,然后有一天突然被一個(gè)叫墨菲斯的黑人頭領(lǐng)找上門來,說紅色藥丸努溃、藍(lán)色藥丸你選一個(gè)硫嘶。 這選什么呢?吃藍(lán)色藥...

  • 《思想實(shí)驗(yàn)》

    “思想實(shí)驗(yàn)”是愛因斯坦提出來的梧税,叫作“保持絕對(duì)理智沦疾,又可以發(fā)揮想象的思維模式” 假如一個(gè)人在一個(gè)深不見底的電梯當(dāng)中往下掉,然后一直掉第队,一直掉哮塞,這個(gè)人在電梯里邊又沒有參照物,又...

  • 《少有人走的路》

    M·斯科特·派克(M.Scott Peck) 自律——解決人生問題的最主要工具 1. 不自律的表現(xiàn) ① 拖延時(shí)間凳谦,希望問題自動(dòng)消失忆畅; ② 對(duì)問題視而不見,假裝它們不存在尸执,靠臨...

  • 《正念的奇跡》

    一行禪師 我們?nèi)绾涡蘖?xí)正念 水能載舟亦能覆舟家凯,是對(duì)事物兩面性的深刻揭示,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道中也同樣適用如失。 一行禪師的答案是 專注工作绊诲,保持警覺和清醒,準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)任何可能發(fā)生的狀況...

  • “逆商”

    1.給予孩子好的感受褪贵。包括安全的感受掂之、成功的感受和歡樂的感受。 2.通過ABC模式,改變孩子看問題的視角世舰,讓孩子對(duì)困境的解讀更積極橄镜。 為什么孩子遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就逃避 ? 做題...

  • 閱讀力

    閱讀力是學(xué)習(xí)力冯乘!閱讀會(huì)讓孩子的獨(dú)立思辨力洽胶、邏輯思維、理解能力和表達(dá)能力都有很大的提升裆馒。那么孩子的深度閱讀能力要怎么培養(yǎng)呢姊氓?閱讀再好,也要建立在孩子愿意閱讀的基礎(chǔ)上喷好,因此翔横,培養(yǎng)...

  • 第3回 若水親赴前線首戰(zhàn)啟東(8)

    “如果真的出了什么差錯(cuò),沒有搞成梗搅,就沒有了今天的愛華禾唁。“關(guān)玉豐回憶起那次驚心動(dòng)魄的苦戰(zhàn)說无切。 初戰(zhàn)告捷的意義不僅是愛愛華市場(chǎng)拓展開了個(gè)好頭荡短,更宣告了國(guó)產(chǎn)設(shè)備可以取代昂貴的進(jìn)口設(shè)...

  • 《狼的智慧》

    [德] 埃莉·H.拉丁格(Elli H. Radinger) 狼和人類有一點(diǎn)是非常接近的,就是人類會(huì)贍養(yǎng)老人哆键,狼也會(huì)贍養(yǎng)老狼掘托。狼老了以后,整個(gè)家族會(huì)養(yǎng)著它籍嘹,這是狼情商高的一個(gè)...

  • 無(wú)條件的接納

    付立平闪盔。 父母常見的錯(cuò)誤做法 舉幾個(gè)例子: —— 1 —— 孩子放學(xué)回家,說:“我們班主任真的很可恨辱士,我討厭死他了泪掀。” 爸媽:“...

  • 《學(xué)習(xí)的格局》

    古人說的“人之初颂碘、性本善”异赫,原來的孩子其實(shí)都是活活躍躍,都是鮮鮮活活的凭涂。但是因?yàn)槲覀兒髞淼沫h(huán)境讓一個(gè)孩子變了祝辣!第一個(gè)陷阱就是它是一個(gè)被恐嚇的學(xué)習(xí)。就是我游泳切油,但是我其實(shí)姿勢(shì)不...

  • 心馨聽茶—1垦搬、找一件事情管束自己呼寸;因?yàn)楣苁Γ驗(yàn)榕Χ篮煤锓。驗(yàn)槊篮枚鷦?dòng)对雪,因?yàn)樯鷦?dòng)而綻放。 2米绕、給固化的生活格式松綁瑟捣;職業(yè)茶路,讓我擁有了一份平衡栅干。不是妥協(xié)迈套,不是放棄...

  • 《微習(xí)慣》

    作者:斯蒂芬·蓋斯 精研各種習(xí)慣養(yǎng)成策略,從2004年起在美國(guó)各大自我成長(zhǎng)類網(wǎng)站上發(fā)表文章非驮,運(yùn)營(yíng)博客Deep Existence交汤,為讀者提供自我成長(zhǎng)策略方面的建議雏赦,后成為極有...

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