鄭小帥~某高中學(xué)生一枚 京京老師~某機構(gòu)青少年成長導(dǎo)師一枚 鄭小帥:老師老師 京小漂:嘛事 鄭小帥:很大的事情 在學(xué)校里發(fā)生了一件事情遭顶,我中午回來和媽媽說鳞溉,我倆意見完全不同...
剛完成了環(huán)青海湖騎行,現(xiàn)在坐在騎行大本營-西海鎮(zhèn)返回西寧的大巴車上,身體非常疲憊蜡镶,但還是想寫點什么... 一直很喜歡騎行雾袱,在自己剛工作時花一個月的工資買下了一輛美利達山地自行...
溝通的本質(zhì)意義劣摇,其實是情感的流通珠移、信息的傳遞,進而達成信息的一致性或叫對稱性末融。 注意:這里的對稱性钧惧,不等同于雙方的意見一致,還有另一種存在方式勾习,你有你的意志浓瞪,孩子有孩子的想法...
很多家長認為我也在學(xué)習(xí)啊,為什么進步這么慢巧婶,遇到孩子的問題還是束手無策乾颁? 學(xué)習(xí)包括了輸入和輸出,輸入主要通過艺栈,“看英岭、聽”實現(xiàn)的,這一點兒家人們一般都有在做眼滤。 但是巴席,輸出是很少...