我是從不忌憚坐遠車的，昨日從惠州到茂名，原本可以坐高鐵佣赖，但是后來想想又不趕時間轿衔，而且火車更方便疑苫，只是時間久點欠母，而我正好可以利用旅程將一直想看卻沒有時間看的《千面英雄》看起來…...
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七時覺——184天（5.25）kin162韻律的白風苏揣，言語是我們交流的主要方式甜奄，但經(jīng)常為了獲得他人的認可柠横，說些言不由衷的話，今天在紅地球波课兄，紅地球為支持的能量下牍氛，順應內(nèi)心真實表達，有白風能量引導...
一覺 小寶跟著一起醒了烟阐，看著發(fā)愁搬俊，發(fā)現(xiàn)自己抗拒小寶早起，對小寶何時醒來有個預設標準蜒茄， 知道了 二覺 送了大寶回來的路上唉擂，手觸摸著植物，有的葉子滑滑細細的檀葛，有的葉子糙糙的有點...
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人生的四大目標為：自我實現(xiàn)玩祟、財富、享樂和自我超越這世上有三樣東西彌足珍貴屿聋，是我發(fā)自內(nèi)心無比熱愛的存在空扎，他們即是：藝術(shù)藏鹊、大自然和真實的自己。 茜茜公主曾說转锈，當她來到森林中的時候盘寡，她便會看到上帝無所不在。對我來說撮慨，每當我看到發(fā)...
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動態(tài)敘事占星學-《ISAR Journal》—譯自《Dynamic Narrative Astrology》byA.T. Mann,《ISAR Journal》 2018年4月刊。 占星學是關(guān)于時間的學問砌溺；但只有少數(shù)占...
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琉璃院人類圖第五課作業(yè)——反映者
學習人類圖之后菇曲，除了家人，我收集的第一個案例就是一個反映者抚吠，因為反映者占人類總數(shù)的比例不到1%，所以當時真的有種種獎的感覺弟胀！O(∩_∩)O哈哈~ 反映者的能量場展現(xiàn)的方式比較...
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琉璃院人類圖?第四節(jié)作業(yè)-投射者?第二組?方方方
我當初決定學習人類圖的初衷是為了可以更好的了解我女兒楷力，學習怎樣用正確的方法教育她引導她，讓她可以活出真正的自己孵户。我是不認同現(xiàn)在的那種填鴨式的教育模式萧朝，把孩子當成學習機器夏哭，每天...
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結(jié)尾一看就是三爻检柬。。
琉璃院人類圖作業(yè)-情緒中心
三個覺察中心各有其獨特的頻率竖配。直覺中心掌管免疫系統(tǒng)何址，自發(fā)性地在當下運作，與求存有關(guān)进胯。邏輯中心掌管頭腦察覺用爪，隨時運作。情緒中心既是動力中心也是覺察中心胁镐，掌管的是情緒偎血，隨著時間變...
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琉璃院人類圖作業(yè)-來自三爻人的自省
三爻人他們真的很愛折騰，這真的源自于他們有強烈的好奇心盯漂，對一切新鮮事物總是樂于嘗試颇玷，樂于經(jīng)歷，不一定非得達到什么目的而更主要是體驗的過程就缆。比如說我從小時候開始就主動央求爸媽給...
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人類圖第三課生產(chǎn)者
終于把這幾個小時的課程給聽完了?? 情緒上帖渠，看到這么長時間就有抵觸。一直在拖延學習時間违崇。 我是一個顯示型生產(chǎn)者阿弃，情緒權(quán)威诊霹。我終于把這三股力量整明白了??經(jīng)常會追求效率快速啟動，過...
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人類圖作業(yè)第二十一講今天聽老師講了社會回路的邏輯回路离福，老師說過平時的繪畫寫作都是一種調(diào)頻的方式杖狼，也是一種自我療愈的方式，今天課程還沒有全部聽完就迫不及待的想要抒發(fā)心里的感受了妖爷。 ...
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人類圖作業(yè)第十八講今天很認真的聽完了老師講的《整合型通道》并做了課堂筆記蝶涩。人類圖共36條通道今天通過學習整合型通道收益頗多。 老師講的人類圖的每一節(jié)課程真的很重要絮识，讓我越來越...
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琉璃院作業(yè)第十講薦骨中心九大能量中心我有定義的只有兩個绿聘，薦骨中心又是一個空白的，老師說過不要用頭腦去思考問題說我不可以次舌，而是去做的時候你會發(fā)現(xiàn)你可以斜友，所以我要好好學習這些空白的中心。 薦骨中...
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琉璃院作業(yè)五反映者學習了人類圖的四大類型的第四類-反映者真的內(nèi)心非常的同情ta們，首先這個類型占到全人類的1%其次是反映者的九大能量中心都是空白的酱吝，其他三種類型都是太陽人也殖，而反映者是月亮...
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人類圖作業(yè)三 ?生產(chǎn)者首先，先要謝謝老師這么辛苦的給大家講課，白天去聽課忆嗜，晚間給我們上課己儒，我是投射者，我能體會老師的辛苦謝謝您捆毫。 老師講生產(chǎn)者前闪湾，我還覺得怎么不先講投射者，我更想快點了解自己...
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琉璃院作業(yè)投射者 從愛自己開始我是一名投射者绩卤，首先先心疼一下自己途样。先來說說我小的時候，小時候我的媽媽對我很嚴格濒憋，印象最深刻的一件事就是有一次我還在上初中的時候何暇，我在家洗完衣服晾好后，我媽媽回到家看到...
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琉璃院人類圖第五節(jié)作業(yè) 如水的月光—反映者 (三)組雯靖
反映者的課程斷斷續(xù)續(xù)也聽有幾遍凛驮，總等著下一遍完整認真仔細的聽完裆站，在來書寫作業(yè)！想要的下一遍總也沒有來到黔夭，在聽的過程中會有亮點感悟啟發(fā)在腦子里滑過遏插，這種滑過的思想應該記錄在...
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琉璃院人類圖第四節(jié)作業(yè)－投射者 (三)組 雯靖
做為一個純生產(chǎn)者的寶寶，對投射者確實是有著不一樣的感覺纠修。感覺投射者像太陽，自己像追隨太陽的一棵向日葵厂僧，向著光的方向努力伸展扣草，投射者的能量總是會吸引著我向著他的方向靠近...