劉瑛老師

今天上了《童年的水墨畫》的第二課時(shí)张漂，課前我用麻吉星視頻功能展示了學(xué)生的朗讀，從讀書姿勢(shì)矛洞、精氣神、聲音、表達(dá)是否有感情做了多維評(píng)價(jià)沼本，學(xué)生也能夠?qū)φ找笤谡n中的再此朗讀中有...

劉瑛老師

4月18日我在307班上課的內(nèi)容是第五單元交流平臺(tái)和初試身手噩峦，內(nèi)容較為豐富。在期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)中看到學(xué)生使用修改符號(hào)修改文段掌握不好抽兆，于是在課前用麻吉星做了一道相關(guān)選擇題识补，...

劉瑛老師

今天閱讀了《互動(dòng)課堂的四要素》，對(duì)自己課堂中是用麻吉星有了更多的思考辫红。文章中所列舉的個(gè)人搶權(quán)凭涂、隨機(jī)挑人、小組計(jì)分板贴妻、全班IRS問(wèn)答我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中也有運(yùn)用切油，但是沒(méi)有發(fā)揮...

劉瑛老師

第九章節(jié)專注教師專業(yè)發(fā)展才是成功之鑰中談到在教學(xué)中要做到少才是多、無(wú)才能有名惩、慢才會(huì)快澎胡，我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。教師經(jīng)常提醒自己占用時(shí)間少绢片，學(xué)生時(shí)間就會(huì)變多;說(shuō)的話少滤馍，學(xué)生說(shuō)...

劉瑛老師

今天閱讀了《課堂上的小組活動(dòng)》案例熙涤，才真正明白小組活動(dòng)的意義所在阁苞。之前認(rèn)為小組討論就是合作學(xué)習(xí)，讀完之后才恍然大悟小組活動(dòng)不等同于合作學(xué)習(xí)祠挫。合作學(xué)習(xí)必須是以小組的形式那槽，...