近期職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后译秦，收到一個同學(xué)的問題：職業(yè)生涯是否真的存在終點(diǎn)蒲跨？退休是嗎旭愧？ 我對這個問題的理解是：職業(yè)生涯存在終點(diǎn)荠耽，但是是否需要這個終點(diǎn) 追逮，以及哪里是終點(diǎn)逊桦，由個人決定...
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職業(yè)生涯是否真的存在終點(diǎn)纠修？
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#生涯打卡#生活和工作的平衡今日話題是生活和工作的平衡 產(chǎn)生“平衡”的需求是因?yàn)槲覀兠恳粋€方面都想要達(dá)到自己“期望”的結(jié)果，然而我們的時間铃绒、精力鸽照、各種資源等是有限的。 所以平處理“衡換”的方法便是“妥協(xié)...
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如何高效總結(jié)自己的思維模型一矮燎、通過問題，打開新舊知識之間的通道 提問赔癌，是個主動的行為诞外。可以主動調(diào)取原有知識中的相關(guān)內(nèi)容灾票，并和新知識建立聯(lián)系峡谊，形成整體感，這樣才能建構(gòu)知識體系，而不會相互隔離既们。 建立思維...
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你的情緒藏在能力分布里（文末有驚喜）前段時間我寫了一篇文章叫《能力的培養(yǎng)知多少?》里提到了能力四象限的概念濒析，能力水平?jīng)Q定了工作過程中的主觀體驗(yàn)，今天我們再來補(bǔ)充一點(diǎn)啥纸。 感興趣可以點(diǎn)開:能力的培養(yǎng)知多少号杏？...
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