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  • 易得性偏差

    概念:指的是人們會根據(jù)認(rèn)知上易得的程度來判斷事件的可能性寝贡。 原理是什么急前? 1. 由于受記憶力或知識的局限骇塘,人們在進(jìn)行預(yù)測和決策時,大多利用自己熟...

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    楊三角學(xué)習(xí)總結(jié)

    創(chuàng)新變革時代給高管的3個建議: 1.運用PEST+CC模型洞察時勢。 2.保持心態(tài)開放,審時度勢,順應(yīng)變化妙真。 3.以未來觀角度研判當(dāng)下形勢。 關(guān)...

  • 深圳餐飲游學(xué)總結(jié)二:(云味館遲總)

    云味館學(xué)習(xí)總結(jié): 1.為何組織和文化重要 因為可以降低內(nèi)部成本荚守,提升員工內(nèi)驅(qū)力珍德,最終打造有獨特競爭力的護城河。 共同想象力能更快達(dá)成共識矗漾,核心價...

  • 深圳餐飲游學(xué)總結(jié)一:(陳鵬鵬鹵鵝)

    參觀陳鵬鵬鵝肉店的收獲: 1.只選貴的锈候。 市場可以幫助篩選品質(zhì),無論是人敞贡,地點還是食材泵琳,時間成本才是最大成本。 2.積累勢能誊役。 只在深圳获列,不做外...

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    動機模型探討總結(jié)

    動機=欲望+能力 欲望:如果一個人不想做一件事情,行動就很難發(fā)生蛔垢。比如說我現(xiàn)在不餓击孩,所以我也就不想吃飯。 分3類: 需求:生存需求鹏漆,社交需求巩梢,理...

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  • 《動機模型》的思考

    先看看經(jīng)典的馬斯洛需求理論 亞伯拉罕·馬斯洛在1943年提出需求層次理論创泄,馬斯洛將需要分為五種,像階梯一樣從低到高且改,按層次逐級遞升验烧,分別為:生理...

  • 《刻意學(xué)習(xí)》讀后感

    過年這幾天看完了《刻意學(xué)習(xí)》這本書,雖然是作者Scalers平時的文章合集又跛,但仍然有不少精彩的觀點和實用的思路,就不一一贅述若治,在這里主要談一些對...

  • 輸出的才是屬于自己的

    輸出的本質(zhì)目的是什么慨蓝? 信息的特點是碎片化的點狀的,如果不能內(nèi)化成自己的思維端幼,形成體系化礼烈,其實使用的機會微乎其微,甚至連再次記起都很困難婆跑。 很多...

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  • 《刻意練習(xí)》探討

    聚焦討論 1此熬、如何構(gòu)建高質(zhì)量的心理表征? 向高手學(xué)習(xí)滑进,最好是有優(yōu)秀的導(dǎo)師犀忱,哪怕是網(wǎng)上的也可以 一次只專注于一項特定目標(biāo) 和高標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)對照并調(diào)整,...

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