類似這樣的談自己如何一路走過來的文字耕皮，已經(jīng)寫過不少了乎澄，承蒙《教師報》厚愛仑撞，還是要寫一下。 由石南小學(xué)到石南初中 我工作的第一站是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)的初中班——石南小學(xué)的初中班园细。這...
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凌宗偉：在行走中生長 -
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從《東方娃娃》出發(fā)，一路向前……
說來慚愧讥珍，我是一名小學(xué)語文老師历极，但對閱讀的重要性，認識的并不深刻衷佃，我也曾疑惑：讀書是否真的有用趟卸，讀書的價值究竟有多高？隨著教齡增長氏义，教學(xué)實踐不斷深入锄列，我越發(fā)強烈地意識到閱讀的...
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凌宗偉：分層走班的罪惡總體而言，所謂分層走班是以科學(xué)的名義堂而皇之地干著反教育的勾當(dāng)惯悠。 具體而言邻邮，以學(xué)科數(shù)分為依據(jù)將學(xué)生分成A、B吮螺、C三層饶囚，實際上就是用“科學(xué)的”名義將三六九等合法化；表面上看是為...
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孤獨地走向未來—— 賈平凹好多人在說自己孤獨揩晴，說自己孤獨的人其實并不孤獨。孤獨不是受到了冷落和遺棄贪磺，而是無知己硫兰，不被理解。真正的孤獨者不言孤獨寒锚，偶爾作些長嘯劫映，如我們看到的獸。 弱者都是群居著刹前，所以有蕓...
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凌宗偉：為什么孩子們總是想逃離課堂時下泳赋，無論是公開課、示范課喇喉、還是常態(tài)課祖今，只要我們稍微留心觀察學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為時，就會發(fā)現(xiàn)他們絕大多數(shù)總是費盡心思揣摩教師用意來回答或“討論”問題拣技。學(xué)生們的討論發(fā)言看似積極千诬、...
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要么庸俗，要么孤獨——叔本華能夠自得其樂过咬，感覺到萬物皆備于我大渤，并可以說出這樣的話：我的擁有就在我身——這是構(gòu)成幸福的最重要的內(nèi)容制妄。因此掸绞，亞里士多德說過的一句話值得反復(fù)回味：幸福屬于那些容易感到滿足的人（...
