今天上了一節(jié)初中英語故事閱讀課匕累。本節(jié)課流程設(shè)計完整畏铆,教學(xué)活動多樣,從輸入到輸出層層深入梆惯,問題鏈設(shè)置環(huán)環(huán)相扣酱鸭,目的在于有效幫助學(xué)生內(nèi)化語言知識,提升學(xué)生的語言能力加袋,思維...
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今天設(shè)計和實施了一節(jié)語法課。這節(jié)語法課是按照 1.語境展示—2.結(jié)構(gòu)梳理—3.題目演練—4.情境演繹四個環(huán)節(jié)展開职烧,流程也按照預(yù)期基本完成扁誓。在上完課后,結(jié)合自己的實踐感受和專家...
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根據(jù)專家的反饋建議,以及個人在教學(xué)后的思考失受,我反思了如下可以改進(jìn)的地方: 1.提供筆記腳手架——提升學(xué)生自學(xué)能力 課堂上展示學(xué)生自學(xué)的筆記讶泰,發(fā)現(xiàn)效果不好,原因是學(xué)生不...
如何把傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)的教學(xué)改變?yōu)閷W(xué)生中心的課堂,就從課堂教學(xué)“四不一沒有”開始吧兄旬! 第一狼犯,不要占有講臺。老師們可以通過嘗試盡量讓出講臺领铐,讓學(xué)生站在講臺前悯森。慢慢地讓...