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公開象限 對公開象限理解有三：1. 你自己營造的封孙；2.別人理解的庐舟；3.用戶反饋的丽旅。 1. 自己營造的，說白了你想在別人面前展示什么樣的自己鹏溯。如果工作中只談工作無情感交流，那始...

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盲點(diǎn)象限 關(guān)于盲點(diǎn)象限的還是分為兩部分： 1. 專業(yè)上的--比如說教練員在寫話術(shù)定稿的時候往往都會自己先過兩到三次，然后讓其他教練員再過兩次达箍，最后讓主管經(jīng)理們確認(rèn)一次，這樣才...

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知識詛咒 今天想重點(diǎn)說一下知識詛咒铺厨，我理解的知識詛咒分兩部分--1. 過于自信缎玫，盲目相信自己，不肯聽從他人建議解滓；2. 對自己的專業(yè)領(lǐng)域過于熟悉赃磨，找不到創(chuàng)新點(diǎn)。 關(guān)于第一部分還...

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關(guān)于目標(biāo)管理洼裤。 為什么今天的開頭寫的是關(guān)于目標(biāo)管理呢邻辉？因?yàn)槲覍ξ恼轮械囊痪湓捰斜Ａ粢庖姡蔷褪恰盀閳F(tuán)隊成員制定合理的目標(biāo)腮鞍≈岛В” 首先，我們要明確管理層是用【合理的行動】來實(shí)現(xiàn)“...

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拆分目標(biāo)要與最終方向目標(biāo)一致移国，因人而異吱瘩。 看了今天這章發(fā)現(xiàn)我把smart 原則寫早了，也證明這個原則是我們在制定計劃以及目標(biāo)時的不可缺少的依據(jù)（嗯迹缀，默默給自己先贊一個）使碾。 皮...

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設(shè)定一個所有人都認(rèn)可度的目標(biāo)。 說到設(shè)定每個人都認(rèn)可的目標(biāo)祝懂，首先就是讓我想到了我們的SOP票摇。最初的SOP 是由經(jīng)理主管們制定班主任執(zhí)行，那時候一切都不成體系沒有沉淀砚蓬，在執(zhí)行過...

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方向不對矢门，努力白費(fèi)！ 管理者一定是把握團(tuán)隊大方向的，最簡單的例子祟剔，看到圖紙就直接挖井傅事，累的半死收工了卻挨頓罵。因?yàn)閳D紙是想要砌煙囪峡扩。所以作為管理者蹭越，領(lǐng)頭羊，看清方向并帶領(lǐng)團(tuán)隊...

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強(qiáng)化為自己工作的觀念教届。 我們在管理中經(jīng)常會說到要讓員工有主人翁意識响鹃，這樣才能激發(fā)他的責(zé)任感和工作的熱情。實(shí)際上這個主人翁意識就是讓員工明白他做的工作都是為自己做的案训，大多數(shù)人都...

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清楚什么是團(tuán)隊买置。 今天開篇就舉了“公司是我家”的這個反例，讓我想到了一句話：人們總是喜歡把自己最壞的脾氣展現(xiàn)在最親近的人面前强霎。雖然跟員工說公司是我家忿项，發(fā)展靠大家這些話不會讓他...

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建立自愿參與機(jī)制的兩個要素： 1. 篩選“創(chuàng)意精英” 在我理解，谷歌的創(chuàng)意精英就是具有成長型思維的員工城舞。成長型思維會在遇到問題的時候首先想到的是如何順利解決問題轩触，以及這個問題...

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每個人都需要來自群體的認(rèn)可！ 關(guān)于反饋家夺，有很多想法脱柱，比如工作進(jìn)度的及時反饋，工作對接時的溝通反饋拉馋，上下級你匯報反饋等等等等榨为，但我最想說的，就是關(guān)于認(rèn)可的反饋煌茴。 今天這篇自己對...

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規(guī)則清晰随闺，做海星而不是蜘蛛。 第一次看領(lǐng)導(dǎo)力這本書蔓腐，印象最深的就是這個海星和蜘蛛的管理模式矩乐。海星是缺少一部分能夠快速自我補(bǔ)齊，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的合住；但蜘蛛只要卻一條腿就整個掛掉了绰精，牽一...

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要有儀式感~ 平時總是開玩笑說生活要有儀式感靶草，但其實(shí)想想，這個所謂的儀式感就是在給自己營造氛圍岳遥。今天這章就是在教我們怎么讓工作有儀式感--營造團(tuán)隊氛圍奕翔。 一個好的工作氛圍會比...

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明確定位，知道自己是干什么的浩蓉！ 認(rèn)清自己的位置派继，知道自己該干什么是一個管理者在管理路上的基礎(chǔ)，只有明確了這點(diǎn)才能繼續(xù)開展以后的工作捻艳。在其位謀其職驾窟，做好自己手上的工作是根本。 ...

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允許犯錯认轨，才能成長绅络。 其實(shí)連著三天說不同的領(lǐng)導(dǎo)力修煉方式，從布置工作五步法嘁字，到作為管理者的四個建立恩急，不管哪個都不斷的提到一點(diǎn)，就是允許犯錯纪蜒。 我們想要的是有不同思想但目標(biāo)統(tǒng)一...

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管理是通過別人完成任務(wù)：這句話很直白假栓，重點(diǎn)一是完成任務(wù)，一是通過別人霍掺。 但是這個通過別人的度是需要我們掌握好分寸的匾荆。少于通過別人是不信任，容易親力親為杆烁，累死自己但效率很低牙丽；過...

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執(zhí)行力不是員工的能力，而是管理者的管理能力析校。 如果希望員工有強(qiáng)大的執(zhí)行力构罗，首先就要確認(rèn)他真的知道你給他的任務(wù)是什么。在平時的管理工作當(dāng)中智玻，最常出現(xiàn)的就是各自的想當(dāng)然遂唧。員工以為...

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首先要明確，領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過學(xué)習(xí)加以掌握的吊奢。 “六西格瑪”四步看起來簡單盖彭，卻是我們管理工作中最最常用和重要的四步： 1. 發(fā)現(xiàn)問題 ：不管我們發(fā)現(xiàn)問題還是反饋，描述問題的時候...