第五講之轉(zhuǎn)型“學(xué)生中心”的有效路徑索昂，讓我找到了答案召衔。傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)模式恨豁，教師是主動(dòng)的施教者, 教學(xué)活動(dòng)中教師主要是把自己掌握的知識(shí)通過講授的方式傳授給學(xué)生...
IP屬地：福建
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第五模塊共讀心得
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得
第一次磨課硼瓣，我堅(jiān)持用以往的教學(xué)模式猫胁，雖然也有小組討論赎离，提問回答回懦，但是效果并不太理想态贤，總是感覺我一個(gè)人在前面講的興致勃勃舱呻，而學(xué)生坐在下面一臉茫然，問題討論不熱烈悠汽，回答問題“...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第四模塊共讀心得
這種教學(xué)技巧的運(yùn)用不是一蹴而就的箱吕，這要求老師們?cè)谛畔⒒虒W(xué)的反復(fù)與刻意的練習(xí)中，慢慢地去打磨自己的教學(xué)技法柿冲，就像本文提到的“延時(shí)反饋”和“題型轉(zhuǎn)變”茬高。 讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中...
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《數(shù)字時(shí)代教與學(xué)》，第三模塊心得
學(xué)習(xí)第三塊掌握了同儕教學(xué)法的核心理念后假抄，能夠通過學(xué)生的答案選擇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)怎栽，了解全班同學(xué)對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，再根據(jù)數(shù)據(jù)作出詳細(xì)解說或者簡(jiǎn)單解說的教學(xué)策略慨亲。教師最重要的工作...
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《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊共讀心得
科技發(fā)展腳步快婚瓜，當(dāng)我們接觸到信息技術(shù)時(shí)，有可能只運(yùn)用到信息技術(shù)的功能刑棵，而忽略了其與之學(xué)科之間的融合巴刻，以及學(xué)生如何運(yùn)用信息技術(shù)達(dá)到學(xué)習(xí)效果。利用信息技術(shù)產(chǎn)生的資源：學(xué)生回...
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珍惜沥寥。
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所有文章都為原創(chuàng)邑雅，絕無水分。
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青山幾度變黃山，世事紛飛總不干吹泡。眼內(nèi)有塵三界窄骤星，心頭無事一床寬。
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一個(gè)碼字工
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江蘇作協(xié)會(huì)員队贱，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時(shí)間流逝，人影匆忙敌卓，我逆流而走慎式，只為傾聽自己的聲音。<br><br>公眾號(hào)：無物永駐趟径，給你精神棲息的角落瘪吏。
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君子以博聞多識(shí)為工掌眠，良史以實(shí)錄直書為貴。世事洞明皆學(xué)問幕屹，蓝丙，人情練達(dá)即文章。
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我是笑薇，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北说敏，靠讀書寫作自由生活6年鸥跟，曾在企業(yè)打過工，也在體制內(nèi)試過水，當(dāng)過北漂青年医咨，如今小城安家枫匾，執(zhí)著追夢(mèng)。著有《左手閱讀拟淮，右手寫作》干茉，文章首發(fā)公主號(hào) 笑薇讀書。<br><br>
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