讀《教學勇氣》，我們能“看到一粒沙中的世界”妖爷，在學科教學中能夠“見微知著蝶涩、以小博大、以慢博快”。但是绿聘，如果我們老師能夠從整體的角度嗽上，把握教學，也許在實施“一粒沙”教學時熄攘，能更...
IP屬地：浙江
-
關(guān)于語文教學七個落腳點的思考 -
我和孩子們的一次交談（一粒沙的故事）這段時間兽愤，太陽如火球，炙烤著大地鲜屏。每個坐在教室中的孩子烹看，也難以躲避酷熱的熏蒸，迅猛轉(zhuǎn)動的風扇下洛史，個個還是汗流浹背惯殊，無法感受到絲毫的清涼。 我揮去額頭的汗水也殖，默默地看著他們無精...
-
以小博大|一粒沙的魅力
帕爾默在《教學勇氣》中的肺腑之言土思，令人難以忘懷——所有學術(shù)科目都是從“一粒沙”去觀察它們自己的世界。所以為什么我們?nèi)砸褲M滿一車的沙子倒給我們的學生忆嗜，令他們看不到全部己儒、對所有...
-
-
“寧都---會寧” 相聚互加共成長
數(shù)字賦能——寧都縣未來網(wǎng)師研修營：從革命老區(qū)到未來村小裆站，新的百年再出發(fā)。 寧都——會寧黔夭，我們攜手而來宏胯，共創(chuàng)未來！相信我們每一個老區(qū)的老師都是革命的種子本姥，我們相約互加胳嘲，凝心聚...
-
《助教路上的春夏之約》2020年暑假，我參加了互加計劃的“興成長”的培訓扣草，感受到了這個能量場的巨大。今年春天有幸又一次走進這個充滿正能量的團隊。本想只是隱姓埋名辰妙，跟上團隊悄悄地學習鹰祸，認真完...
-
看到自己——讀《教學勇氣》2
最近幾周一直在讀《教學勇氣》，確切的說密浑，交流居多蛙婴。 1.恐懼什么 當面對問題的時候，為什么會缺乏勇氣呢尔破？其實最深層次的原因來源于自己內(nèi)心的恐懼街图。 恐懼可能是因為自己的不自信，...
-
穿越恐懼懒构，直面真實的自己——讀《教學勇氣》有感（一） 每接手一個新的班級餐济，作為一名有著30多年教齡的老師，不得不承認胆剧，我每每還是帶著恐懼走進教室絮姆。 孩子們會喜歡我嗎？我應(yīng)該做些什么拉近我們之間的關(guān)系呢秩霍？有沒有什么辦法能讓...
