一個基點:熱愛數(shù)學(xué)碱妆。 三個維度:科學(xué)素養(yǎng)场绿、人文精神和道德品質(zhì)。 六個層次: 第一層次:數(shù)學(xué)本身的文化內(nèi)涵摘能，以優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化感染學(xué)生; 第二層次:數(shù)學(xué)內(nèi)容的美學(xué)價值，以特有的數(shù)...
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數(shù)學(xué)學(xué)科德育的內(nèi)容
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2022-05-24
詩人海涅曾說:“春天的特色只有在冬天才能認清，在火爐背后，才能吟出最好的五月詩篇御滩。”路遙成長于貧困與饑餓之中悲伶，他的求學(xué)之路艱辛艾恼，感情生活也并不平靜住涉。后來麸锉，他將自己沉浸在創(chuàng)作的...
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2022-05-23
羽毛、蒲公英舆声、風(fēng)箏花沉，因為輕盈才能乘風(fēng)而飛柳爽。人亦如此，古人道“非淡泊無以明志碱屁，非寧靜無以致遠”磷脯，惟有摒棄物欲的重負，擁有-顆淡泊而自由的心靈娩脾，才能實現(xiàn)初心與夢想赵誓。明朝中期，官場...
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2022-05-22
柏拉圖說:“ 思維是靈魂的自我談話柿赊×┕Γ”亞里士多德說:“人生最終價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存∨錾”在現(xiàn)實生活中诡蜓，我們常常為了生存而去生活，仿佛只有眼前的茍且能夠進入我...
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尊重所有聲音胰挑，但只成為自己
每個人都有自己的陰暗面蔓罚，沒什么好奇怪的，對不同的人不同的態(tài)度瞻颂，喜歡就交流豺谈，不喜歡就形同陌路，不用理解蘸朋，各有各的路核无。每當(dāng)有人說我人超好的時候，我就會想藕坯，其實不是我好团南，而是我付出...
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小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究的課題類型
(一)基礎(chǔ)性課題與應(yīng)用性課題 皮亞杰的結(jié)構(gòu)主義數(shù)學(xué)教學(xué)觀(基 礎(chǔ)性課題)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)策略研究(應(yīng)用性課題) (二)綜合性課題與單一性課題 小學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)、發(fā)展與培養(yǎng)研究...
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夏不可語水铺厨，?井蛙不可語海
自己開心就行，不要相信那些沒有意義的漂亮話硬纤，要一直瀟灑自由努释。 如果思想不在一高度，不必相互說服咬摇。如果三觀不在一個層面伐蒂，不必相互指責(zé)。學(xué)會尊重和包容肛鹏，位置不同逸邦，少言為貴；認知不...
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不見 不念 不欠 不相逢
楊絳先生曾經(jīng)寫道：無論什么關(guān)系情分被消耗殆盡緣分便走到了終點把錯歸咎于自己并且禮貌的退場把自己還給自己把別人還給別人讓花成花讓樹成樹從此山水一程不相逢愿來生不見不欠不念 經(jīng)歷...
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小學(xué)數(shù)學(xué)
一、小學(xué)數(shù)學(xué)測驗設(shè)計的原則 1.以課程改革提出的理念與目標(biāo)為導(dǎo)向笨使。 2.發(fā)揮評價的多種功能沪悲。 3.設(shè)計多種類型的題目。 二阱表、小學(xué)數(shù)學(xué)測驗中主要存在的問題有哪些? 1.目標(biāo)單-...
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合理設(shè)計與實施書面測驗
(1)對于學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能達成情況的評價殿如，必須準(zhǔn)確把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的要求; (2)在設(shè)計試題時，應(yīng)該關(guān)注并且體現(xiàn)本標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路中提出的幾個核心詞：數(shù)感最爬、符號意識涉馁、空間觀...
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2022-05-11
我不怕在這個壞時代中沉默试和，怕只怕讯泣，我和很多人一樣醉心于憤恨與狂歡，不去讀書阅悍，不去思考好渠，學(xué)不會傾聽和寬容，以至于有一天节视，當(dāng)好的時代來臨時拳锚，我發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，被厭倦與悲涼拖垮了...