臨河教師成長(zhǎng)營(yíng)二期自成立以來(lái),成效顯著死姚,每位老師細(xì)心讀書,精心研讀,苦心解讀荔棉,每次線上分享都異彩紛呈邑狸。為了能使老師們更快更好的成長(zhǎng)起來(lái),教師成長(zhǎng)營(yíng)開展了閱讀教學(xué)課堂展示活動(dòng)。...

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2019年1月13日颁督,臘月初八践啄,“心有光芒,必有遠(yuǎn)芳”2018“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)在海南三亞舉行沉御,馬云在為101位2018屆獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)的同時(shí)屿讽,也讓他們成...
所有的努力嚷节,不是為了讓別人覺(jué)得你了不起聂儒,而是為了能讓自己打心里看得起自己。人生的奔跑硫痰,不在于瞬間的爆發(fā)衩婚,取決于途中的堅(jiān)持,你縱有千百個(gè)理由放棄效斑,也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去非春,能激...
感恩,感動(dòng)缓屠,感謝奇昙。 四季流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝敌完,在匆匆歲月中一步一步砥礪前行储耐,因?yàn)槌霭l(fā),遇見(jiàn)彩虹花和閱匯滨溉,因?yàn)閰⑴c我從一名參課老師逐步走進(jìn)彩虹花導(dǎo)教團(tuán)什湘,在如饑似渴的學(xué)習(xí)中感受到...
莊華濤老師說(shuō)“每一個(gè)學(xué)生都是值得教師潛心閱讀的一本書”,我們只有讀好“學(xué)生”這本書晦攒,才能清楚地看到學(xué)生的內(nèi)心世界闽撤,才能清楚地看到自己的形象,才能看到形象背后的教育靈魂...
摘要: 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體哟旗,語(yǔ)文課必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)要求栋操,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心闸餐、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神讼庇,提倡...