240 發(fā)簡信
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  • 糖糖媽媽問:為什么惠心千愛的課堂是混齡教學(xué)?這對孩子有益嗎芥被?

    答:糖糖媽媽您好,咱們惠心千愛的感統(tǒng)訓(xùn)練課程是有很多理論依據(jù)的苇本,它遵循皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論、蒙特梭利的成長敏感期理論、維高夫斯基的鷹架理論桐愉、迦德納的多元智能理論和愛爾斯的感覺...

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    把握好語言,語言就會把握好自己

    美美(化名)的媽媽非常注重孩子的早期教育掰派,今天她帶著剛滿1歲的美美第一次來上幼幼感統(tǒng)課从诲。由于美美的哥哥也在我們中心上感統(tǒng)課,進步很大靡羡,媽媽也學(xué)過感統(tǒng)訓(xùn)練師課程系洛,所以深信感統(tǒng)訓(xùn)...

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    孩子不會說話不只和嘴巴有關(guān)

    “不是會走就會說了嗎?我也沒想那么多略步∶璩叮” “為什么我的孩子三歲了還不會說話?” “醫(yī)院說我的孩子是孤獨癥趟薄,這輩子都不會說話了绽诚。” …… 隨著鄭州惠心千愛感統(tǒng)訓(xùn)練真實有效的案例...

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    讓兒時的成長記憶更美麗

    10天前杭煎,從外地來的小金爸爸恩够、媽媽帶著2歲5個月的小金來做感統(tǒng)測評。來我們中心的一個多小時前爸爸媽媽帶著小金還去醫(yī)院參加了一個測試羡铲,醫(yī)院表示孩子髓鞘發(fā)展緩慢蜂桶,如果不用...

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    暑期集訓(xùn)總結(jié)

    鄭州惠心千愛的感統(tǒng)訓(xùn)練暑期集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,來自全國各地的孩子們也陸續(xù)回家了也切,而鄭州的孩子們都續(xù)報了長期班扑媚,留在中心繼續(xù)訓(xùn)練。這兩個月期間雷恃,有的家長學(xué)習(xí)了感統(tǒng)訓(xùn)練師钦购,深入地了解...

  • “愛”是需要學(xué)習(xí)的

    許多家長可能這樣認(rèn)為:每個父母都是愛孩子的。但對一個內(nèi)心根本就無愛且不具備愛的能力的成人來說褂萧,怎么辦押桃?這是一個成人成長過程中的問題。心理學(xué)家認(rèn)為导犹,如果父母心理很成熟唱凯,他就能夠...

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    惠心千愛里發(fā)生的那些令人感動的事兒

    1.有一天,中心購置了一套實木的感統(tǒng)教具谎痢,孩子們自己組裝起來在平衡板上手臂側(cè)平舉腳跟對腳尖走過磕昼,重力感不足的昊昊(上高下低對他來說都很困難),所以只能把重心放低节猿,在平衡板上慢...

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    因為專注票从,所以專業(yè)漫雕;因為有愛,所以承擔(dān)峰鄙!

    還記得軒軒第一次來上課時浸间,觸覺極度敏感,8歲多的他吟榴,在訓(xùn)練室里跟我說了10次要找媽媽……只在大滑梯上反復(fù)探索魁蒜,別的教具不會玩,也不敢玩……他問一個4歲的小弟弟“你跟我玩不玩吩翻?...

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