2023年6月29日 整理自頭條《登峰造極》免費課 情緒管理實戰(zhàn) 內(nèi)觀→識別→對話→調(diào)整→提升 1以故、情緒感知眶根，這壞家伙又回來了陨溅，這沒問題。 2立倍、...

《正面管教》讀書摘錄 一、學(xué)生不良行為的3種類型： 缺少知識技能和意識的不恰當(dāng)行為，無知缺意識不恰當(dāng)博烂。 年齡環(huán)境變化的發(fā)展性適應(yīng)性行為，成長不適...

對于一本致用類書籍的閱讀万矾，如何閱讀更有效悼吱，最近似乎有了一些頓悟。 首先良狈，讀到共鳴處后添，得停下來思考一下，它為什么引發(fā)我的共鳴薪丁？是情節(jié)遇西？是一句戳心的...

【文章來源】 脫不花《溝通的方法》p45 【原文摘錄】 很簡單，要求自己在開口之前严嗜，把第1句話定位為給對方一個肯定粱檀。也就是說無論對方剛才說了什么...

教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)，沒有好的關(guān)系漫玄，教育孩子則是無源之水梧税。很多人在平時學(xué)習(xí)了很多的育兒知識，可是在關(guān)鍵時刻的臨門一腳還是感覺欠缺火候称近，過后感到很后...

【閱讀共鳴】 剛開始接觸大概念的時候第队，對這個詞的確難以理解，有時貌似專家知識刨秆，形同概念凳谦。有時又如三維目標中的過程和方法，是一種思維方式衡未，也或是一...

【摘錄思考】 “理解”是教育教學(xué)過程中使用頻度相當(dāng)高的詞尸执，但在布魯姆的認知目標分類里家凯，它僅處在記憶之上，在很多圖解中劃分為低階思維如失，讓人產(chǎn)生了很...

【收錄理由】 學(xué)校里，提升教師工作能力的主要方式是組織培訓(xùn)褪贵，他培訓(xùn)的效果掂之，一直不是很理想。一是培訓(xùn)的針對性不強脆丁，所開設(shè)的主題都是領(lǐng)導(dǎo)定和專家定世舰，...