240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:云南
  • 120
  • 120
    創(chuàng)新的創(chuàng)新|聰明企業(yè)利用創(chuàng)新推動(dòng)業(yè)績(jī)|高韜老師課程|創(chuàng)新思維工具文化管理模式

    創(chuàng)新的創(chuàng)新|聰明企業(yè)利用創(chuàng)新推動(dòng)業(yè)績(jī)|高韜老師課程|創(chuàng)新思維工具文化管理模式 創(chuàng)新的創(chuàng)新(791頁(yè)Keynote2.72GB)(4+天) [開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)-開(kāi)場(chǎng)影片-開(kāi)場(chǎng)白] 【...

  • 120
    345燒腦節(jié)分享回顧---關(guān)于課程開(kāi)發(fā)的那些事

    10月3、4消略、5號(hào)堡称,我收聽(tīng)了幸福進(jìn)化俱樂(lè)部組織的“345燒腦節(jié)”分享,其中易仁永澄老師主講的課程開(kāi)發(fā)5步法給我留下了深刻的印象艺演。 同樣作為知識(shí)工作者却紧,課程開(kāi)發(fā)給了我很大的啟示...

  • 120
    如何進(jìn)行培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)

    一、概述 課程開(kāi)發(fā):根據(jù)需求和目的構(gòu)想課程內(nèi)容胎撤,形成完整的課程體系晓殊。 課程設(shè)計(jì):課程開(kāi)發(fā)后,對(duì)授課形式和授課技巧的設(shè)計(jì)哩照。 課程開(kāi)發(fā)的“三立”: 1.課程立題:確定課程方向挺物。 ...

  • 120
    第15期青培經(jīng)沙龍~輕量化課程開(kāi)發(fā)回顧

    編輯作者: 青培經(jīng)俱樂(lè)部會(huì)員:梁金杰 1月21日,青培經(jīng)35名伙伴在香格里拉中心辦公大樓會(huì)議室飘弧,在Ocean老師的帶領(lǐng)下识藤,一起收獲了2018年開(kāi)年重磅燒腦課程《輕量化課程開(kāi)發(fā)...

  • 120
    課程開(kāi)發(fā)那點(diǎn)事—幾種常見(jiàn)模型

    做課程開(kāi)發(fā)總有一些東西繞不過(guò)去,如同習(xí)武須從馬步開(kāi)始一樣柱彻。即使天資聰穎從岔道進(jìn)入豪娜,已然在覺(jué)得在課程開(kāi)發(fā)方面走得很高很遠(yuǎn),但當(dāng)哪日不慎看到這些仍然會(huì)覺(jué)得它們有著巨大的借鑒和學(xué)習(xí)...

  • 什么是“課程拆解”哟楷?

    課程拆解:本詞源于公司針對(duì)講師培訓(xùn)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)瘤载,意指將一個(gè)科目的課程拆分成若干部分,類(lèi)似對(duì)課程的整體解剖卖擅,分清每個(gè)層次鸣奔,便于從未接觸過(guò)此科目的講師去了解和掌握這門(mén)課程的授課方...

  • 120
    淺談《版權(quán)課程落地內(nèi)化》—復(fù)盤(pán)及收獲

    2017年12月8日受邀參加《第七屆創(chuàng)新學(xué)習(xí)技術(shù)論壇》断楷,對(duì)其中《版權(quán)課程落地內(nèi)化》的分享锨匆,感覺(jué)收獲頗多,閑話(huà)不談冬筒,直接上干貨復(fù)盤(pán)哈恐锣。 一紊遵、老生常談,先說(shuō)說(shuō)版權(quán)課程內(nèi)化的重要性...

  • 課程內(nèi)化

    內(nèi)化會(huì)議需說(shuō)明的內(nèi)容:自我介紹+背景介紹+目的+環(huán)節(jié)講解+用時(shí)說(shuō)明 注意引導(dǎo)過(guò)程中要不斷的去澄清侥蒙,時(shí)刻明確目的,給的建議是否足夠精確匀奏,其他人可以照著做么鞭衩?(開(kāi)放式問(wèn)題+澄清問(wèn)...

亚洲A日韩AV无卡,小受高潮白浆痉挛av免费观看,成人AV无码久久久久不卡网站,国产AV日韩精品