時(shí)隔7年,又一次帶班蛛淋,感覺(jué)很不好唧躲。曾幾何時(shí)造挽,和同事說(shuō)如果自己帶個(gè)班碱璃,會(huì)帶多好,現(xiàn)在是啪啪打臉》谷耄現(xiàn)在的班級(jí)管理出現(xiàn)了幾個(gè)現(xiàn)象:一嵌器、部分學(xué)生的責(zé)任心比較差,宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不徹底...
時(shí)隔7年,又一次帶班蛛淋,感覺(jué)很不好唧躲。曾幾何時(shí)造挽,和同事說(shuō)如果自己帶個(gè)班碱璃,會(huì)帶多好,現(xiàn)在是啪啪打臉》谷耄現(xiàn)在的班級(jí)管理出現(xiàn)了幾個(gè)現(xiàn)象:一嵌器、部分學(xué)生的責(zé)任心比較差,宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不徹底...
今天心情很不好谐丢,招生沒(méi)有取得突破爽航,當(dāng)然家訪的學(xué)生會(huì)學(xué)校的認(rèn)可,還是挺高興的乾忱;某個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)又開始找事了讥珍,都已經(jīng)過(guò)去的事情了,孩子也都非常好窄瘟,為什么作為家長(zhǎng)的就不能把事情過(guò)去呢...
今天晚上和陳校進(jìn)行了談話串述,又被他的智慧折服了,既有宏觀的規(guī)劃寞肖,又有微觀的設(shè)計(jì)纲酗。今天做一下總結(jié)反思:一、思維方式的轉(zhuǎn)變新蟆。1.要宏觀設(shè)計(jì)觅赊,每件事都要做到完美的閉環(huán),切不可虎頭蛇尾...
本次晉級(jí)班會(huì)由班長(zhǎng)主持第一項(xiàng):通報(bào)個(gè)人琼稻、小組的得分吮螺,有問(wèn)題的同學(xué)提出自己的異議。有一名同學(xué)對(duì)宿管得分存在異議——日常的標(biāo)準(zhǔn)以及是否及時(shí)反饋帕翻!第二項(xiàng):表彰鸠补、首導(dǎo)頒獎(jiǎng)優(yōu)秀個(gè)人——...
每天就像忙碌的鐘擺不曾停歇,忽然有一天(這一天最大的可能是35歲后)你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘀掸,自己找不到自己了紫岩,每天做的事情都不是自己想做的,哪怕你現(xiàn)在在別人眼里很成功睬塌。昨天泉蝌,碰到一位校長(zhǎng),...
今晚和課程整合的小伙伴們一起跳讀了溫儒敏《高中語(yǔ)文“選擇性必修”的編寫意圖和使用建議》揩晴,大家邊讀邊研究勋陪,提出了幾個(gè)我們需要思考的地方:1.高一和高二的教材大同小異,既然是大同...
成長(zhǎng)是什么,在我的字典里劫映,成長(zhǎng)就是每天都充滿成就感违孝。成長(zhǎng)的路有平坦亦有坎坷壕曼,成長(zhǎng)的線時(shí)而彎曲時(shí)而平直,所經(jīng)歷的一切都是助力成長(zhǎng)的平臺(tái)等浊,坦然地面對(duì)遇到的種種,便會(huì)不斷地成長(zhǎng)摹蘑。作...
現(xiàn)在有一句流行語(yǔ):成年人的世界里沒(méi)有容易二字筹燕。成年人上有老人要贍養(yǎng),下有兒女要撫養(yǎng)衅鹿,生活和工作中無(wú)形的壓力變成了一座座的大山壓在了每個(gè)成年人的身上撒踪,然而我們也總能發(fā)現(xiàn)一些人把...
一斗幼、對(duì)項(xiàng)目管道的認(rèn)知1.項(xiàng)目管道的本質(zhì)(1)是手段澎蛛、為人服務(wù),目標(biāo)是通過(guò)建設(shè)管道蜕窿,分權(quán)賦能谋逻,讓責(zé)任人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任呆馁,建文化、帶隊(duì)伍毁兆。(2)是三年發(fā)展規(guī)劃浙滤、項(xiàng)目書的具體化;是結(jié)構(gòu)...
今天和11班的學(xué)生共同復(fù)習(xí)《詩(shī)歌鑒賞專題》气堕,總體來(lái)說(shuō)是這樣安排的:一纺腊、和學(xué)生共同分析2015—2019年的濰坊語(yǔ)文中考詩(shī)歌題目,通過(guò)分析題目把握中考考點(diǎn)茎芭,同時(shí)也想引起學(xué)生的重...
整整兩天沒(méi)寫東西了揖膜,這兩天一個(gè)是萬(wàn)惡的周五,除了開會(huì)就是上課梅桩;一個(gè)是周六壹粟,周六在家陪家人,順便上了一節(jié)課宿百;再加上萬(wàn)惡的周日趁仙,上午四小時(shí),下午一個(gè)小時(shí)垦页,晚上一個(gè)小時(shí)幸撕,中間穿插了...
1.感覺(jué)今天的效率很低,沒(méi)有充分利用好每一分鐘的時(shí)間外臂,還是想到什么就去做什么坐儿,打亂了自己的計(jì)劃,讓原本應(yīng)該去做的事情反而沒(méi)有做好宋光。這一點(diǎn)從明天開始必須改正貌矿。2.從今天開始聽倪...
作為年級(jí)的主要負(fù)責(zé)人,思維方式?jīng)Q定著整個(gè)年級(jí)的工作開展情況罪佳,更決定著年級(jí)的文化建設(shè)和師生的生命成長(zhǎng)逛漫,所以思維方式和行為方式的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要,而集團(tuán)提出的五大轉(zhuǎn)變就是對(duì)我們進(jìn)行思...