生活中工作上,我們都在與人溝通,跟孩子也是一樣,但可能會習慣性的單方面命令式溝通。我也是如此,通過這段時間的學習巴粪,自我覺得還算改了不少,但細想來粥谬,還是有待改進肛根,最起碼...
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生活中工作上,我們都在與人溝通,跟孩子也是一樣,但可能會習慣性的單方面命令式溝通。我也是如此,通過這段時間的學習巴粪,自我覺得還算改了不少,但細想來粥谬,還是有待改進肛根,最起碼...
聽完這節(jié)課晶通,首先先做個自我反思,沒有認真聽過孩子在說什么哟玷,感覺孩子都在說一些無關緊要的話狮辽,我們常常責備孩子不聽話,卻未曾反思巢寡,其實自己從來就沒有好好聽過孩子說話喉脖。有時候...
今天學習了候爸正面管教的第四節(jié)課树叽。沒想到我可以堅持下來。今天谦絮,候爸先讓我們回想了一下以前的課程题诵。讓我們分享了回家應用后的感受。三個寶媽都說自己比以前有耐心了层皱,不經(jīng)常生...
這是參加正面管教的第3節(jié)課性锭。每一節(jié)課都有不同的收獲,我們知道啦叫胖,人在生氣的時候是情緒腦在作怪草冈。我覺得這節(jié)課跟我的收益很大,因為我們家不管是我還是我的孩子,我們的脾氣都不是太好...
這已經(jīng)是正面管教的第3節(jié)課了拳恋,每一次上侯爸的課都有不一樣的收獲凡资,在這節(jié)課上,我們仍然采用的是角色扮演的形式來開展的诅岩。本節(jié)課我也有幸作為爸爸的角色上臺參與讳苦,另一位家長作為孩子带膜。...
這周是聽正面管教的第二節(jié)課,比第一次感觸更深膝藕,有種莫名的扎心敢式廷,我對大寶對二寶都自我檢討了下,自從有了二寶以后芭挽,大寶各種無理取鬧的表現(xiàn)滑废,找到了根源,侯老師言傳身教給了我們方法...
參加侯爸的第二節(jié)課辛馆,這節(jié)課扮演的比較多俺陋,有一個環(huán)節(jié)是扮演大人的人站在凳子上,兩個孩子在圈兒外依次說“我只是個孩子昙篙,我需要歸屬感”腊状,但是家長給出的回應是不聽孩子的解釋,上來就給...
一.新知 1.體驗式家長會以每位幼兒一個電子版相冊開場苔可,既讓家長看到了幼兒在學校的成長缴挖,也使家長感受到了老師的用心! 2.通過游戲互動焚辅,讓家長之間彼此熟悉映屋,緩解緊張氛圍!從游...
今天有幸聽了侯爸的正面管教,讓我重新對自己對孩子心的認知埃仪,深思了一下自己眼中的孩子乙濒,自己的孩子擁有什么樣的品格什么樣的優(yōu)點什么樣的缺點,明確自己管教孩子的方向。 ...