240 發(fā)簡信
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    與一首詩相遇-------讀《致教師》

    只憑一個簡單的信號 集合起星星阀溶、紫云英和蟈蟈的隊伍 向沒有被污染的遠方 出發(fā) 心也許很小很小 世界卻很大很大 ...

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    《我親愛的甜橙樹》——教學設計

    交流目標 1. 師生共讀分享澤澤成長裳扯。 2.澤澤成長中的光。 3.你心中的光是什么吕晌。 交流過程 1、導讀構想 一、新書發(fā)布會,讓學生先進行猜想冬殃,...

  • 溫暖的光-----讀《我親愛的甜橙樹》

    人們對溫暖的定義各不相同,也許是一種顏色叁怪,也許是一句話审葬,也許是故事的一個情節(jié),更或許是你遇到的一個人骂束。他們給人以溫暖的感覺,溫暖人心成箫。就像這本書...

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    品清茶展箱,韻無窮-------讀《人生如逆旅》

    逆旅人生,應該是什么樣的蹬昌?當我看到這本書時混驰,內心不免這樣問自己。于是皂贩,每天拿來看栖榨,每天品讀一下汪曾祺老先生的散文,感悟人生如逆旅明刷。 讀完整本書婴栽,...

  • 新教育 觀后感

    我們在這里仰望星空 新教育實驗第二十一屆研討會心得 ...

  • 《玫瑰與教育》讀書心得體會

    《玫瑰與教育》讀書心得體會 《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡,抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情辈末,對生活的熱愛愚争,對事業(yè)、...

  • 《胡適談讀書》-------讀書的習慣和方法

    《胡適談讀書》-------讀書的習慣和方法 劉東鳳 胡適是中國現(xiàn)代史上著名的思想家挤聘、學問家轰枝、政治家、社會活動家组去。在五四新文化運動中鞍陨,他與陳獨秀...

  • 讀書教書

    讀書教書 向著明亮那方 向著明亮那方 哪怕是一片葉子 也要向著日光灑下的方向 灌木叢中的小草啊 向著明亮那方 向著明亮那方 哪怕燒焦了翅膀 也要...

  • 遇見

    遇見 古往今來有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見.“蒹葭蒼蒼,白露為霜从隆;所謂伊人诚撵,在水一方缭裆,”這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹我曾經(jīng)見過...

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