《程序員的思維修煉》(以下簡(jiǎn)稱《程練》)是一本很有意思的書(shū)拐纱,里面講到很多有趣的幫助人更好的學(xué)習(xí)和思考的方法。我印象最深的,是角色扮演法鼻弧。這是是為了強(qiáng)制拓展你的思維視角而設(shè)立的...
《程序員的思維修煉》(以下簡(jiǎn)稱《程練》)是一本很有意思的書(shū)拐纱,里面講到很多有趣的幫助人更好的學(xué)習(xí)和思考的方法。我印象最深的,是角色扮演法鼻弧。這是是為了強(qiáng)制拓展你的思維視角而設(shè)立的...
經(jīng)過(guò)14天的閱讀體驗(yàn)暂衡,匯總成文以饗讀者育瓜。《程煉》此書(shū)闡述的問(wèn)題有: 大腦原理與bug,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)R思維 活用敏捷方法株依,不要追求形式驱证; 告訴你如何制定目標(biāo); 告訴你應(yīng)該如何讀書(shū)勺三;...
總結(jié)一下這兩周在開(kāi)智讀書(shū)會(huì)的收獲雷滚。 1. 讀了《程序員的思維修煉》需曾,《改變》吗坚,《人是如何學(xué)習(xí)的》,《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》呆万,《如何高效學(xué)習(xí)》商源,《成功,動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》(一半)谋减,一共5.5本...
學(xué)習(xí)的目的是什么牡彻? 用。 這兩周讀的這幾本書(shū)實(shí)踐在生活中的是: 科學(xué)行動(dòng)出爹,科學(xué)使用大腦庄吼,就會(huì)離目標(biāo)更近。 分享三點(diǎn)严就。 1. 先森林再樹(shù)木 什么是“先樹(shù)木再森林”总寻? (1) 沒(méi)...
《什么是讀書(shū)筆記》中的讀書(shū)筆記定義為:記錄一本書(shū)中有意義的信息且對(duì)其重組,并寫(xiě)出自己的疑問(wèn)梢为,理解渐行,與應(yīng)用。在《為什么要記讀書(shū)筆記》中講了讀書(shū)筆記怎么幫你學(xué)的更快铸董,學(xué)的更好祟印。這...
這本書(shū)的第9粟害,10蕴忆,12章非常值得精讀。對(duì)于其他章節(jié)我是泛讀的悲幅。 這本書(shū)講的主要內(nèi)容是:如何達(dá)成目標(biāo)套鹅。 達(dá)成目標(biāo)的步驟是: 1. 有動(dòng)機(jī) 2. 有具體的目標(biāo) 3. 執(zhí)行 下面...
讀書(shū)筆記系列文章已經(jīng)寫(xiě)了:什么是讀書(shū)筆記,為什么要記讀書(shū)筆記夺艰。這篇文章差個(gè)樓芋哭。之后的文章再寫(xiě)如何記讀書(shū)筆記。 今天把《改變》讀完了郁副。 改變的核心觀點(diǎn)就是一句話:改變改變問(wèn)題的...
這篇文章為「什么是讀書(shū)筆記」的接續(xù)减牺。 為什么記讀書(shū)筆記?做了有好處嘛。有什么好處拔疚?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是幫你學(xué)的更快肥隆,學(xué)的更好。本質(zhì)還是學(xué)習(xí)的問(wèn)題稚失。 那學(xué)習(xí)的過(guò)程是什么呢栋艳?可以建立一個(gè)...
背景: 本人五月天粉絲,所以會(huì)收集一些他們的周邊小東西句各。最近吸占,閱讀《程煉》DAY3中的R模型訓(xùn)練,恰巧發(fā)現(xiàn)手頭上有一套卡片包凿宾,想試著能否用書(shū)中的方法進(jìn)行思維訓(xùn)練矾屯。 玩法 任意...
昨天子午鳥(niǎo)組長(zhǎng)讓我做個(gè)如何及筆記的語(yǔ)音分享,因?yàn)闀r(shí)間原因拒絕了初厚,但是答應(yīng)組長(zhǎng)做個(gè)文字分享件蚕,就是這套文章的內(nèi)容。坦率的說(shuō)产禾,聽(tīng)到做分享還是有些驚恐的排作,因?yàn)槲仪八奶齑蚩ǖ墓P記都是按...
筆者是個(gè)moba類游戲的骨灰級(jí)玩家,玩過(guò)dota亚情,玩過(guò)lol妄痪,最近在玩英魂,幾年來(lái)所有倒塔類游戲打的局?jǐn)?shù)超過(guò)4000局势似“柘模看過(guò)的賽事也非常之多,在這里履因,就個(gè)人的親身體驗(yàn)以及看過(guò)...
范圍:第5西篓、6章 筆記思考 讀了多少? 有什么收獲和疑問(wèn)憋活? 書(shū)中的內(nèi)容和自己有什么聯(lián)系岂津? 哪些拓寬了自己的知識(shí)? 哪些能促進(jìn)自己的行動(dòng)悦即? 筆記導(dǎo)圖 導(dǎo)圖目錄 認(rèn)知偏見(jiàn) 態(tài)度:...
無(wú)論是從學(xué)渣到學(xué)霸橱乱,從學(xué)霸超越學(xué)霸,本質(zhì)都是做改變粱甫。 ##如何做改變泳叠? 1. 有意愿 2. 實(shí)踐。 關(guān)于實(shí)踐有4個(gè)建議: (1)利用SMART原則定計(jì)劃 (2)敢于犯錯(cuò)茶宵。 原...
第6,7裸燎,8章講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)的技巧顾瞻。 #part1 主動(dòng)學(xué)習(xí) 1. 定義 擁有如下4個(gè)元素的學(xué)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí): (1)有目標(biāo) (2)有反饋 (3)有實(shí)踐而非只接受知識(shí) (4)...
《程序員的思維修煉》中,第3德绿,4荷荤,5章的核心概念是“大腦”:認(rèn)識(shí)大腦,使用大腦移稳,調(diào)試大腦蕴纳,本質(zhì)是一些基礎(chǔ)的認(rèn)知科學(xué)。但遺憾的是个粱,內(nèi)容過(guò)時(shí)了古毛。雖然有些概念是錯(cuò)的(左腦右腦),有...
#一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū) 這不是一本講如何編程的書(shū)都许,而是一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)稻薇,正如它的副標(biāo)題所說(shuō):開(kāi)發(fā)認(rèn)知潛能的九堂課。這本書(shū)按照內(nèi)容邏輯可以分為5個(gè)組塊(chunk): 1. 整體的...