學習的終極檢驗是:能讀能寫查刻,能說會做 費曼學習法將學習分為幾個層次召夹,最有效的學習方法是傳授他人。 用還原逆推的方法來檢測學習效果渴丸,學習的終極檢驗就是:能讀會寫妆艘,能說會做泞遗。 你...
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在討論文化創(chuàng)新之前,我們必先圈定一個主題倔监,文化是什么直砂? 表達文化這個詞意的內容有很多,但作為文創(chuàng)我們必須要站在更高浩习、更大静暂、更廣闊的地貌上來看待文化,站在產業(yè)角度谱秽、國家角度來討...
原創(chuàng)疟赊,今日頭條有發(fā)過郊供,2200多收藏(估計是我19年的巔峰了) 2018年,我看了一些關于如何學習的書籍近哟,粗略統(tǒng)計有20多本驮审。我自認為所看的書都是經過仔細挑選的,可是看下來之...
本文路線圖 本篇文章是知識卡片系列文章的第五篇文章荠列,小標題是選擇什么樣的知識進行知識卡片类浪。慢。今天和大家聊聊選擇什么樣的內容進行知識卡片的問題肌似,這個問題可以分解為兩個問題: ...
簡潔版見最后的思維導圖 一费就、什么是復盤? “復盤”原是圍棋術語川队,本意是對弈者下完一盤棋之后力细,重新在棋盤上把對弈過程擺一遍,看看哪些地方下得好固额,哪些下得不好眠蚂,哪些地方可以有不同...
導言:創(chuàng)立《認知·行為·腦科學》專題將近一個月了,除了自己寫的一些文章收錄進來斗躏,得空也在簡書上收集了一些其他作者寫的相關文章逝慧,共計一百余篇。特此選擇出來十篇啄糙,匯編成專題精選笛臣,...