業(yè)務(wù)架構(gòu)師和產(chǎn)品經(jīng)理有什么區(qū)別？ 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)：告訴用戶贷岸，系統(tǒng)長(zhǎng)什么樣子碾盟；告訴開發(fā) 辐赞，他要實(shí)現(xiàn)什么功能。 產(chǎn)品經(jīng)理首先會(huì)收集用戶的元素需求，然后將它們梳理成一個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)流程杀迹，...
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架構(gòu)實(shí)戰(zhàn) - 業(yè)務(wù)架構(gòu)篇 -
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001/999對(duì)「李笑來錄音」的正向思考 2020-11-07
對(duì)「李笑來錄音」的正向思考 按李笑來說話對(duì)順序總結(jié)： 1.不能隨波逐流 2.保持獨(dú)立思考 3.影響力是核心 4.流量是關(guān)鍵 5.共識(shí)是基礎(chǔ) 6.項(xiàng)目是載體 7.技術(shù)是故事 ...
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作為產(chǎn)品經(jīng)理必懂的產(chǎn)品流程邏輯
流程圖指的是將一系列的事件或任務(wù)通過特定的邏輯關(guān)系串聯(lián)起來的框圖。 流程其實(shí)就是先做什么后做什么苛白，如果說所有的動(dòng)作都是單獨(dú)的個(gè)體娃豹，那么流程就是串聯(lián)起這些個(gè)體的線，沒有流程便無...
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如何寫出清晰易懂的交互文檔购裙？
最近停更了一段時(shí)間了懂版，一直在琢磨著交互文檔這個(gè)事。其實(shí)早幾個(gè)月前就整理了一部分躏率，把自己給整自閉了就整平臺(tái)規(guī)范去了躯畴。好了，說了一堆廢話言歸正傳薇芝。 在做交互文檔之前蓬抄，我們先要明白...
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你電腦上「最引以為豪」的軟件是什么？小達(dá)人仔細(xì)看了一下夯到，無論我怎么換電腦嚷缭，都一定會(huì)使用的軟件，作為我「最引以為豪」的軟件有以下幾個(gè)，分享給大家： 1.印象筆記——快速記筆記 無論何時(shí)何地都可以方便的快速搜索查看...
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永澄：怎么辦阅爽，我已經(jīng)焦慮地什么都做不了了路幸！1 我最近正在領(lǐng)讀《思考，快與慢》這本書付翁，第三次共讀完成后简肴，伙伴們的作業(yè)里出現(xiàn)了一個(gè)同樣的趨勢(shì)：焦慮“俨啵看看大家提交反饋的標(biāo)題： 博根：《爬出共讀焦慮的坑》（http://ww...
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喂砰识，我的大腿憑什么給你抱？1 今天又遇到了個(gè)伙伴跟我聯(lián)系： 為了事業(yè)發(fā)展移层，我把自己打扮得像個(gè)公眾人物一樣仍翰，于是，就會(huì)遇到很多伙伴在聽完課之后观话，跑來說：老師予借，我要抱你的大腿！每次聽到這個(gè)的時(shí)候频蛔，我都會(huì)留...
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永澄：目標(biāo)管理這么難學(xué)灵迫，到底怎么上手？1 假想你生活在游戲世界晦溪。有一天你忽然遇到了個(gè)技能包G瀑粥，打開G彈出的提示是：“掌握本技能包，可以讓你擁有指哪打哪的能力 & 你的整個(gè)社會(huì)階層整體提升N個(gè)Level”三圆。旁邊的N...
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永澄：用最簡(jiǎn)單的邏輯看懂《躍遷：成為高手的技術(shù)》1 有幸在7月中旬就拿到了古典老師寄來的《躍遷：成為高手的技術(shù)》一書的內(nèi)部審閱版狞换，在一天中，我如饑似渴地看了三遍舟肉。 第一遍看完之后修噪，發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)體系不足以完全理解透徹；第二遍...
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永澄：為什么讀書會(huì)讓運(yùn)氣變好路媚？1 下午黄琼，再次接到桃小主的任務(wù)通知，要求晚上前往桃計(jì)劃的閱讀群去做結(jié)營(yíng)分享整慎，我為什么要用“再次”呢脏款？誒，小桃是比心的裤园，必須為小桃做好服務(wù)撤师，否則就會(huì)被秋葉大叔搶走做親家了。既然...
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永澄：我是怎么一步步找到自己的能力圈的拧揽？1 最近丈氓，在《思考，快與慢》的領(lǐng)讀活動(dòng)中强法，收到用戶的反饋万俗，發(fā)現(xiàn)有很多共同點(diǎn)，我摘錄了一些出來饮怯，來看看有什么共同特點(diǎn)闰歪？ 從永澄老師每天的領(lǐng)讀中，都能感受到老師強(qiáng)大的認(rèn)知能力蓖墅、成...
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永澄：任務(wù)库倘、目標(biāo)和計(jì)劃都是啥？它們之間啥關(guān)系论矾？1 但凡要給自己定目標(biāo)教翩，考慮時(shí)間管理、效能提升的人贪壳，都繞不開這三個(gè)概念：任務(wù)饱亿、目標(biāo)和計(jì)劃。 弄不清楚三者關(guān)系并且各種混用的大有人在闰靴，比如說：周計(jì)劃和周任務(wù)彪笼、月目標(biāo)和月計(jì)劃、年...
