一、現(xiàn)行教材分析 教材:新概念 課時(shí):課時(shí)170–180 考察方向:詞匯（常見(jiàn)單詞），短語(yǔ)吃挑，寫作，閱讀訓(xùn)練 二、調(diào)整建議 增加內(nèi)容:情景對(duì)話，常識(shí)怠堪，常見(jiàn)動(dòng)詞運(yùn)用 刪去內(nèi)容:完...
發(fā)簡(jiǎn)信
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研討流程（一）–第二組
一揽乱、整體分布 1.詞匯 5' 3mins 2.單選10 4mins 3.選詞填篇 10 5mins 閱讀 10 8mins 4.作文 5 5mins 二、知識(shí)結(jié)構(gòu) 時(shí)態(tài):一...
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本次培訓(xùn)必做作業(yè)–羅麗
一粟矿、四個(gè)收獲 1.新穎凰棉、獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)方式會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的效果。 2.有趣+老師是一個(gè)名師的標(biāo)配嚷炉。 3.課前渊啰，課中探橱，課后都有詳細(xì)的做法申屹，一節(jié)完美的課就要遵循這些做法。 4.教...
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第二次培訓(xùn)作業(yè)–羅麗
一隧膏、今天我最大的感受是:兩位老師今天的演講都是按步進(jìn)行很清晰明了哗讥，每做一件事都是很有條理。所以就是感覺(jué)以后自己做事同樣也一定先要有計(jì)劃胞枕，按照計(jì)劃實(shí)行才會(huì)有進(jìn)步杆煞。同樣計(jì)劃之后也...
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第一次培訓(xùn)作業(yè)-李景
一 今天我最大的感受是，聽(tīng)完課雖然沒(méi)完全聽(tīng)懂腐泻，甚至有很多自己都消化不了决乎，但意識(shí)到在這個(gè)行業(yè)里無(wú)論是專業(yè)技能還是其他各方面素養(yǎng)，自己都很有待提高派桩，要想做一名好老師构诚，需要努力的不...
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一起向著目標(biāo)努力??
第一次培訓(xùn)作業(yè)-李景
一 今天我最大的感受是，聽(tīng)完課雖然沒(méi)完全聽(tīng)懂铆惑，甚至有很多自己都消化不了范嘱，但意識(shí)到在這個(gè)行業(yè)里無(wú)論是專業(yè)技能還是其他各方面素養(yǎng)，自己都很有待提高员魏，要想做一名好老師丑蛤，需要努力的不...
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不忘初心方得始終??
第一天培訓(xùn)作業(yè)――張文文
一、今天撕阎，我最大的感受是：孫浩老師呢受裹，專業(yè)性很強(qiáng)，每天在那么繁忙的課業(yè)中仍會(huì)學(xué)習(xí)很多的知識(shí)虏束，值得我去學(xué)習(xí)棉饶，對(duì)于我個(gè)人的提升也很有幫助；而劉記威老師呢魄眉，就幽默風(fēng)趣砰盐，然后用自己的...
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加油＾０＾~加油＾０＾~一起加油，所有的目標(biāo)努力過(guò)后都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
第一天培訓(xùn)作業(yè)--陳楠
一坑律、最大感受:劉老師和孫老師都是在教育領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的人岩梳，培訓(xùn)讓人受益匪淺囊骤，尤其是孫老師思考模式令人腦洞大開(kāi)，每次的培訓(xùn)都讓人耳目一新冀值，感謝兩位老師為我們這次培訓(xùn)的辛苦準(zhǔn)備...
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第一天培訓(xùn)作業(yè)–羅麗
一也物、今天，最大的感受是:1.通過(guò)這次培訓(xùn)列疗，我學(xué)到了很多滑蚯，不僅拓寬了我的視野，而且讓我對(duì)教學(xué)又有了不一樣的見(jiàn)解抵栈。2.對(duì)于做事告材，今天這兩位老師都有說(shuō)到，首先古劲，做任何事情斥赋，要先有目...
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2017年暑期教師培訓(xùn)
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621作業(yè)-羅麗第一部分 自我介紹 Hello! Everybody, I'm your English teacher. Now I will introduce myself. 各位同學(xué)...
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2017-6-21作業(yè)——羅麗第一部分 自我介紹 Hello! Everybody, I'm your English teacher. Now I will introduce myself. 各位同學(xué)...
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2017年愛(ài)學(xué)習(xí)平臺(tái)教師培訓(xùn)作業(yè)--羅麗
1闷堡、對(duì)于老師來(lái)說(shuō)隘膘，為什么我要使用”愛(ài)學(xué)習(xí)“平臺(tái)？結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和個(gè)人工作體會(huì)談一談杠览。 具有先進(jìn)的教育科學(xué)理念弯菊，專業(yè)的教育資源，高質(zhì)量的教師團(tuán)隊(duì)倦零，利于我們更好的去學(xué)習(xí)误续。 2、在使...
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2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)（三）--羅麗1扫茅、請(qǐng)使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案蹋嵌。 p-電話回訪的目的有助于及時(shí)和家長(zhǎng)溝通學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)狀態(tài)，反映問(wèn)題葫隙。 o-兩天完成三個(gè)VIP英語(yǔ)的電話回訪栽烂。 R-每次上完課...
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2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)（二）--羅麗第二次作業(yè)模板 1、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享中恋脚，你的最大收獲是什么腺办？（請(qǐng)結(jié)合第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容） 這三位老師的分享都值得作為新人的我多多學(xué)習(xí)，都有提到與家長(zhǎng)的溝通糟描，與學(xué)生的及時(shí)溝...
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視界窗教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)第一次作業(yè)怀喉；提交人：羅麗
1、什么是教學(xué)服務(wù)船响？你的理解是什么躬拢？ 1）定義：教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)躲履。 2）我的理解：“教學(xué)服務(wù)”也是一種服務(wù)，但這是精神和內(nèi)涵的服務(wù)聊闯。這是在教與學(xué)中服務(wù)...
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視界窗教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營(yíng)第一次作業(yè)工猜，提交人：張文文
1、什么是教學(xué)服務(wù)菱蔬？你的理解是什么篷帅？ 1）定義：教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。 2）我的理解： 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)拴泌，可視化教學(xué)魏身，電話回訪，面對(duì)面溝通弛针，答疑叠骑，補(bǔ)課等方式有針...
