產(chǎn)品經(jīng)理每天要接觸到各種不同的需求非迹。要如何對(duì)這些需求進(jìn)行分析毕泌,才能更好地了解問(wèn)題喝检,從而制定相應(yīng)的解決方案呢? 產(chǎn)品經(jīng)理除了始終堅(jiān)持以用戶(hù)為中心撼泛,深入去理解和分析挠说,篩選出真正有...
《躺著賺錢(qián)》這本書(shū)中提到了:培養(yǎng)孩子理財(cái)愿题,是給孩子的一份珍貴禮物损俭。看完后覺(jué)得非常實(shí)用潘酗,就在這里記錄下來(lái)了杆兵。 孩子對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),都是掌上明珠仔夺,不管家庭富运鲈啵或貧窮。前段時(shí)間的...
”為什么現(xiàn)在做項(xiàng)目越來(lái)越難缸兔?當(dāng)前的項(xiàng)目經(jīng)理為什么越來(lái)越難做日裙?要求越來(lái)越高?“ 之前的項(xiàng)目經(jīng)理:保時(shí)保質(zhì)保量完成項(xiàng)目即可灶体,做項(xiàng)目的交付阅签。 現(xiàn)在的項(xiàng)目經(jīng)理:既要又要還要,既要求做...
《好媽媽勝過(guò)好老師》之培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)興趣 在我們的生活中蝎抽,如果你仔細(xì)觀(guān)察政钟,肯定會(huì)發(fā)現(xiàn):只要有媽媽出現(xiàn)的地方路克,肯定就會(huì)說(shuō)到孩子,只要說(shuō)到孩子养交,99%的可能會(huì)說(shuō)到孩子的學(xué)習(xí)精算。 ...
書(shū)籍簡(jiǎn)介:《好媽媽勝過(guò)好老師》是教育專(zhuān)家尹建莉的教子手記,相比許多家教圖書(shū)碎连,《好媽媽勝過(guò)好老師》有以下特點(diǎn):第一《好媽媽勝過(guò)好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則灰羽,使...
1、主業(yè)幫助副業(yè)成長(zhǎng)鱼辙,副業(yè)幫助主業(yè)賦能廉嚼。主業(yè)為了生存,副業(yè)為了發(fā)展倒戏。 2怠噪、平衡之所以難,是因?yàn)槎嘟巧珱_突杜跷,媽媽?zhuān)拮影睿畠海ぷ鳌?3葛闷、沒(méi)有收入匹配的付出都是耍流氓憋槐。 4、盡...
98年的弟弟從單位裸辭了阳仔,裸辭后跟我講了一下原因:一、單位社招了兩個(gè)工資比他高的新人治笨,領(lǐng)導(dǎo)不讓那兩人帶項(xiàng)目驳概,讓他帶人帶項(xiàng)目,還不給他加工資旷赖。二顺又、那兩個(gè)新人中的一個(gè)比他大3歲,...
真是無(wú)巧不成書(shū),之前遇到的奇葩女人今天又遇到了棋恼,而且坐在了我對(duì)面的空位置處…… 事情是這樣的 圖書(shū)館每到周末就人滿(mǎn)為患返弹,來(lái)學(xué)習(xí)或者看書(shū)锈玉,備考的“讀者們”絡(luò)繹不絕。這里雖然人多...
一义起、常用術(shù)語(yǔ) 1.1 行業(yè)類(lèi) to B:To Business拉背,即面向企業(yè) to C:To Customer,即面向消費(fèi)者 to G:To Government默终,即面向政府 ...
問(wèn)題: 1、工作一直迷茫齐蔽,不知道自身該往哪個(gè)方向努力 2两疚、工作多年,感覺(jué)寸步含滴、依舊停留在基層崗位停滯不前 3鬼雀、如何增強(qiáng)自己的職場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,成為不可替代的核心人才蛙吏,在職場(chǎng)屹立...
??產(chǎn)品經(jīng)理拒絕成為“原型工具人”Q蛔觥! 大部分產(chǎn)品人畫(huà)原型基本上是“抄”谓着,但無(wú)論是產(chǎn)品雛形泼诱、需求確認(rèn),都要原型圖來(lái)輔助? 想要成為高薪產(chǎn)品人赊锚,畫(huà)原型時(shí)一定要注意V瓮病! 提前準(zhǔn)備:...
在走進(jìn)老板辦公室之前舷蒲,我們需要做一些“動(dòng)作”——利用行為分析模型耸袜,去分析老板行為背后的“真相”(他/她為什么這么做),這樣等會(huì)聊起來(lái)牲平,我們才能掌握溝通的主動(dòng)權(quán)堤框,讓這件事的成功...