發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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一株美麗的君子蘭——新教育學(xué)習(xí)敘事四《一株美麗的君子蘭》 高波（證大小學(xué)校長(zhǎng)囱嫩、全國(guó)新教育十佳榜樣教師） 思索：我到底屬于什么沮趣？我得找到我自己…… 申請(qǐng)從一年級(jí)帶起： ?班級(jí)圖騰挣郭、班徽、班歌 圖騰：君子蘭 生物角...
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締造完美教室旅敷，書寫生命傳奇
“千花百卉爭(zhēng)艷開缰趋，萬(wàn)株桃花映紅彩总放。"美麗的春日哺眯，閑暇的周末迎來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴谷浅。3月31日，陽(yáng)春三月的最后一天奶卓，我以這樣的儀式(傾聽(tīng)締造完美教室的報(bào)告)告別了三月一疯，迎接著四月的...
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九月的拔節(jié)——新教育學(xué)習(xí)敘事三《九月的拔節(jié)》 ——向日葵班入學(xué)課程敘事 張海英（江蘇省海門市實(shí)驗(yàn)初中副校長(zhǎng)、新教育榜樣教師） ?締造完美教室 『班本課程：可以根據(jù)班主任老師的特點(diǎn)寝杖，自主開發(fā)违施。最簡(jiǎn)單的課程創(chuàng)...
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讓每個(gè)兒童都成為閃亮的星星——5·28海門學(xué)習(xí)敘事二讓每個(gè)兒童都成為閃亮的星星 （江蘇省海門市東洲小學(xué) 王敏） ?營(yíng)造書香校園：新教育各大行動(dòng)之首 東洲小學(xué)獨(dú)有的“滿天星”閱讀文化標(biāo)識(shí) 一、營(yíng)造氛圍瑟幕，創(chuàng)建繽...
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只是時(shí)間問(wèn)題
?所思所想，非自身現(xiàn)有閱歷所能面對(duì)十偶，非自身現(xiàn)有能力所能解決菩鲜，所以，有朝一日惦积，你能對(duì)你現(xiàn)有的困惑云淡風(fēng)清時(shí)接校，你就不用這么痛苦了，只是時(shí)間問(wèn)題狮崩。 ?其實(shí)蛛勉，有些和促進(jìn)睡眠的“褪黑素...
個(gè)人介紹
平靜的角落——最強(qiáng)大的強(qiáng)大是平靜吧哑舒，愿你來(lái)過(guò)妇拯，真愛(ài)過(guò)，又真看開了洗鸵。