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  • 論教師的學(xué)習(xí)力

    有賴校長青睞毛嫉,我負責(zé)本校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作昆禽,每周的集體教研成了我最關(guān)注的事情亩冬,為了讓老師們能在教研中有所收獲词顾,我都是提前準(zhǔn)備教研資料,有時候是名家視頻牙咏,有時是名家課例早直,有時是...

  • 課前小教研

    每節(jié)課前小教研不可少祷肯,書中每個知識點都值得探討,課堂上的氣氛疗隶,學(xué)生的生成佑笋,都值得思考。 有教師會覺得學(xué)生的錯誤不可思議斑鼻,覺得學(xué)生太笨蒋纬,怎么一屆不如一屆,但是我曾經(jīng)聽...

  • 教育是慢的藝術(shù)

    剛剛讀了兩篇文章坚弱,一篇是眾所周知的臺灣作家張文亮寫的《牽著蝸牛去散步》颠锉,一篇是重慶第一中學(xué)校長張克運寫的《教育走得太快,請等一等落下的靈魂》史汗,在我看來琼掠,第一篇文章更美,第...

  • 隨筆聚集地開啟

    第一天開始簡書停撞,不熟練瓷蛙,但是無傷大雅,隨時記錄靈感戈毒,生活盡在點滴間艰猬,美好皆在一瞬間!

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