人生沒有終點(diǎn)歧譬，精神永無止境搏存！世界那么大瑰步，無法用雙腳到達(dá)的地方，可以用眼睛去感受璧眠，而書籍正是通往知識大門的最便捷途徑缩焦。 王緒溢博士的《數(shù)字...

“模式”一詞是第五模塊給我留下的最深印象袁滥。它不是生搬硬套，而是作為結(jié)構(gòu)化的教學(xué)灾螃，可以被增添题翻、刪除、疊加腰鬼、重組嵌赠，從而更鮮活熄赡、更有生命力姜挺。不同的...

伴隨著陳蕾老師親切有力的聲音炊豪，已完成《數(shù)字時代的學(xué)與教》第四模塊的學(xué)習(xí)凌箕，可以說每一講都讓我有新的發(fā)現(xiàn)，對課堂上的高效互動有了更深入的認(rèn)識词渤。...

告別寒冬，進(jìn)入春季掖肋。雖然仍有寒意仆葡，但與同伴的每日共讀活動，令內(nèi)心微暖志笼。不知不覺中已完成第三模塊的學(xué)習(xí)沿盅，這個模塊內(nèi)容較多纫溃，讀后更加明確信息技...

2023年春節(jié)來臨之際，學(xué)習(xí)了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》前兩章內(nèi)容紊浩，深刻領(lǐng)會好的信息技術(shù)融合課應(yīng)該以生為本窖铡，教師通過信息技術(shù)手段，全...

從“教師為主體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生為中心”是一次深刻的課堂革命费彼。通過《數(shù)字時代的學(xué)與教》第一板塊的共讀活動，思想受到啟發(fā)口芍。首先箍铲，必須具備“以生為本”的...